(1)用“破十法” 13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成 、会计算10以内的... (1)用“破十法” 13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到13-9=4 。这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成、会计算10以内的... 13是由1个十和3个一组成的,可以先把10减去9,剩下的1和个位上的3合起来,得到13-9=4。这种算法的基础是孩子已经掌握了11~20各数的组成 、会计算10以内的加法和减法,包括加... ...
如下: 1. 加法口诀: 1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10。 2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,2+7=9,2+8=10,2+9=11,2+10=12。 3+3=6... 如下: 1. 加法口诀: 1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10。 2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,2+7=9,2+8=10,2+9=11,2+10=12。 3+3=6... 1. 加法口诀: 1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8=9,1+9=10 。 2+2=4,2+3=5,2+4=6,2+5=7,2+6=8,2+7=9,2+8=10,2+9=11,2+10=12 。 3+3=6,3+4=7... 1+1=2,1+2=3,1+3=4,1+4=5,1+5=6,1+6=7,1+7=8,1+8...
一、孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间... 我的体会是教师念好“基(抓基本) 、教(教方法)、练(常训练)”三字经是至关重要的。念好“基”字经“基”是指基本口算。小学数学教学中的口算分为基本口算、一般口算... 用“破十法”可以这样想:10-7+3=6 。 3.连减法,用连减法可以这样想:13-3-4=6,也就是把7分成3和4。 4.加补法 。 还可以这样想:13-10+3=6。这就是一年级数学口算技巧。 2.破十法 。 ...
答:个人认为一年级口算考察了小朋友的口算能力,锻炼了大脑,当然现在很多低年级的朋友都不参与考试 。 有些低年级的朋友和学前班的小朋友基本上很少拿笔的,所以一年级口算... 答:个人认为一年级口算考察了小朋友的口算能力,锻炼了大脑,当然现在很多低年级的朋友都不参与考试。 有些低年级的朋友和学前班的小朋友基本上很少拿笔的,所以一年级口算...
对于一个刚上一年级的小朋友来说100道做起来应该没什么问题,但是你要规定孩子在多长时间以内完成,这个恐怕不太现实。首先,孩子的口算是否熟练,对于你出的100是否能很快... 对于一个刚上一年级的小朋友来说100道做起来应该没什么问题,但是你要规定孩子在多长时间以内完成,这个恐怕不太现实。首先,孩子的口算是否熟练,对于你出的100是否能很快...
一年级上册口算技巧如下,一年级口算可以利用减法是加法的逆还算关系,用加法来思考。还可以用破十法,连减法(平时法)和加仆法。 1.做减法,想加法 。 利用减法是加法的逆算... 一年级上册口算技巧如下,一年级口算可以利用减法是加法的逆还算关系,用加法来思考。还可以用破十法,连减法(平时法)和加仆法。 1.做减法,想加法 。 利用减法是加法的逆算... 还可以用破十法,连减法(平时法)和加仆法。 1.做减法,想加法。 利用减法是加法的逆算关糸,用加法来思考 。如12-8,想8+()=12 。 2.破十法。 用“破十法”可以这样想:10-7... ...
对于一年级的孩子来说,20 以内的口算诀窍主要包括以下几点: 1. 记住数字:让孩子们记住 0-20 的数字,并且能够快速地说出它们。这可以通过反复练习和游戏来实现 。 2. ... 对于一年级的孩子来说,20 以内的口算诀窍主要包括以下几点: 1. 记住数字:让孩子们记住 0-20 的数字,并且能够快速地说出它们 。这可以通过反复练习和游戏来实现 。 2. ...
6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30=98-40= 66-6= 80-30= 60+10=70+30 -40= 43-3+20= 100-50-10= 40+2=18-9= 3+42= 19-6= 7+27= 38... 6+5= 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30=98-40= 66-6= 80-30= 60+10=70+30 -40= 43-3+20= 100-50-10= 40+2=18-9= 3+42= 19-6= 7+27= 38... 55-50= 30+3= 26-6= 8+3= 24-4= 7+70= 2+80= 12-7= 30+2= 50+50= 20+30=98-40= 66-6= 80-30= 60+10=70+30 -40= 43-3+20= 100-50-10= 40+2=18-9= 3+42= 19-6= 7+27=...
一年级数学口算,上册学完20以内加减法及加减混合计算(没有小括号),20以内加减法主要利用凑十法和破十法来进行计算,一年级数学下册口算是100以内加减法(不包括进位加... 一年级数学口算,上册学完20以内加减法及加减混合计算(没有小括号),20以内加减法主要利用凑十法和破十法来进行计算,一年级数学下册口算是100以内加减法(不包括进位加... 一年级口算呢,一般就是学这个,刚刚第一学期学20以内的加减法,然后到第二学期就开始学100以内的加减法,然后他肯定是一年级就要把这个100以内的加减法肯定要学完了,所以...
对于一年级的孩子来说,口算训练是非常重要的,因为这有助于提高他们的数学技能和思维能力。以下是一些有效的训练方法:建立良好的数感:通过日常生活中的一些活动和经验,... 对于一年级的孩子来说,口算训练是非常重要的,因为这有助于提高他们的数学技能和思维能力。以下是一些有效的训练方法:建立良好的数感:通过日常生活中的一些活动和经验,...
小学一年级上口算题
126 297 332 340 154 235 371 293 383 154 182 308 431 862 703 302 722 664 392 209 535 352 394 850 201 406 627 895 633 342 504 112 533 608 807 324 265 844 3510 719 184 6610 833 715
一年级上册练习题
一 、改正下面句子中指代不明之处。 1、老师把王虹和晓敏喊到跟前对她说“上课要积极发言。” 2 、小丽和小华一起去上学她在路上捡到一个钱包 。 3 、文和王勤约定一起在自己家做作业。 4 、小刚和小海是好朋友他经常帮助他 。 5、桌子上有尺子和钢笔这是她的那是他的。