不可以删除。 因为最后一段总的概括了核舟上的物品之多。更体现了雕刻者的技艺精湛 。所以不可以删除。《丁香结》以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中... 不可以删除 。 因为最后一段总的概括了核舟上的物品之多 。更体现了雕刻者的技艺精湛。所以不可以删除 。《丁香结》以丁香结象征生活中解不开的愁怨 。结,是解不完的;人生中... 因为最后一段总的概括了核舟上的物品之多。更体现了雕刻者的技艺精湛。所以不可以删除 。《丁香结》以丁香结象征生活中解不开的愁怨。结,是解不完的;人生中的问题也是解...
《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结,意义深远,告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结” 。 课文最后一个自然段内容: 丁香结,这三个字给人许多想象 。再联想... 《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结,意义深远,告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。 课文最后一个自然段内容: 丁香结,这三个字给人许多想象 。再联想...
丁香结最后一段作者的用意 《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结,意义深远,告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结”。 课文最后一个自然段内容: 丁香结,这... 丁香结最后一段作者的用意 《丁香结》课文最后一个自然段以一个反问句做结,意义深远,告诉读者要以豁达的胸怀对待人生中的“结” 。 课文最后一个自然段内容: 丁香结,这...
丁香结的最后一句话是“如果有一天,我能从这里出去,一定回来,只要过河,就安全了”,它表达了主人公对自由的追求思想 。这句话提醒人们就算遇到困境,也没有永无出路,只... 丁香结的最后一句话是“如果有一天,我能从这里出去,一定回来,只要过河,就安全了”,它表达了主人公对自由的追求思想 。这句话提醒人们就算遇到困境,也没有永无出路,只...
丁香结最后两句显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度 。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需... 丁香结最后两句显露了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需... 结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回。我们既有赏花的... 所以生...
1.丁香结最后一句的理解 显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的 。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜... 1.丁香结最后一句的理解 显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度 。结,是解不完的;人生中的问题也是解不完的。所以生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜...
最后一段仿写: 春天有迎春花 、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花、一串红,夏天有腊梅花 、水仙花 。 其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。 它... 最后一段仿写: 春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花、蟹爪莲;秋天有菊花 、一串红,夏天有腊梅花、水仙花 。 其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心” 。 它... 春天有迎春花、牡丹花;夏天有太阳花 、蟹爪莲;秋天有菊花 、一串红,夏天有腊梅花 、水仙花。 其中我最喜欢水仙花,喜欢它的外表,更喜欢它的“内心”。 它虽然没有牡丹花那... 其中我...
课文《丁香结》结尾发出“丁香结”这三个字给人许多想象,在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了,每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁... 课文《丁香结》结尾发出“丁香结”这三个字给人许多想象,在联想到那些诗句,真觉得它们负担着解不开的愁怨了,每个人一辈子都有许多不顺心的事,一件完了一件又来,所以丁... 生命既需要春光无限的阳春,有丁香如雪,幽雅香甜;同时,也需要细雨中连接的丁香结,愁肠挂肚,百转千回,这就是生活的常态,也是本文给我们的深刻启示。 扩展资料: 作... 扩展资料...
它表达了主人公对自由的追求思想 。这句话提醒人们就算遇到困境,也没有永无出路,只要勇敢前行,就有可能获得自由 。在困境中用勇气去实现理想,能获得自由 、成功和幸福。生... 这句话提醒人们就算遇到困境,也没有永无出路,只要勇敢前行,就有可能获得自由。在困境中用勇气去实现理想,能获得自由、成功和幸福。生活充满着艰辛和挫折,但即使再困难... 在困境中用勇气去实现理想,能获得自由、成功和幸福 。生活充满着艰辛和挫折,但即使再困难,也有希望一路冲上去,不断追寻自由,最终走出困境 。 在《丁香结》里,主人公慢... 生...
丁香结这篇文章最后一句话表明了作者怎样的人生态度
显露了了作者对世事的洞明和对人生的洒脱态度 。结是解不完的人生中的问题也是解不完的 。所以生命既需要春光无限的阳春有丁香如雪幽雅香甜同时也需要细雨中连接的丁香结愁肠挂肚百转千回。我们既有赏花的情调又有解结的心志 。丁香结课文的最后一句话是来年又有
丁香作者高莽不要有错别字
丁香 妈妈带我在院中种了几棵丁香树。 丁香树很快长得就超过了我的身高 。我常常站在丁香树前观察它的变化。早春一张张嫩叶形状酷似心脏 。然后它的枝头出现了一团团紫色的或白色的云这是由许许多多小花朵组成的。到了秋季它接下扁扁的果实再过不久寒冬来临了丁香树却
一定是原文像“接”、“敖”这样的错别字不要有
丁香结课文分段及段意
花的颜色描写了丁香花。主体写丁香花样貌。 第二部分第46自然段分别从古人眼中的丁香花 、作者提出的疑问、作者的浮想联翩描写了丁香花 。最后以一个反问句作为总结意义深远告诉了读者要以豁达胸怀对待人生中的“结” 。主体写作者对丁香结的感悟 。 仅代表个人观点不
丁香结第五段作者为何不解
“只是赏过这么多年的丁香却一直不解何以古人发明了丁香结的说法。”这就是作者的不解 。今单从第五段来讲这是全文中的束颈之笔全文第一段写城外路边的丁香第二段写校园中的丁香第三段写作者院子中的丁香第四段写古诗中的丁香结到本段点明丁香结的由来到最后托出文
文章以“丁花香儿别睡觉”为题好在哪里
采用了拟人化的方式形象、亲切有画面感很美 。