取长补短、互通有无、相得益彰、相辅相成 、珠联璧合 一、取长补短 白话释义:吸取别人的长处,弥补自己的短处 。 朝代:春秋 作者:吕不韦 出处:《吕氏春秋·用众》:“物... 取长补短 、互通有无 、相得益彰、相辅相成、珠联璧合 一 、取长补短 白话释义:吸取别人的长处,弥补自己的短处 。 朝代:春秋 作者:吕不韦 出处:《吕氏春秋·用众》:“物... 一、取长补短 白话释义:吸取别人的长处,弥补自己的短处 。 朝代:春秋 作者:吕不韦 出处:《吕氏春秋·用众》:“物固莫不有长;莫不有短;人亦然。故善学者假人之长以补... 白话释义:...
(1)本题考查了弘扬丝绸之路精神的意义,从有利于国家之间的合作,促进经济的发展和交流,维护世界的和平与发展等角度作答.(2)我国“一带一路”建设和倡议设立亚投行的意义,包... (1)本题考查了弘扬丝绸之路精神的意义,从有利于国家之间的合作,促进经济的发展和交流,维护世界的和平与发展等角度作答.(2)我国“一带一路”建设和倡议设立亚投行的意义,包...
一带一路的丝路精神是指:团结互信 、平等互利 、包容互鉴 、合作共赢,不同种族 、不同信仰、不同文化背景的国家可以共享和平,共同发展的精神。 中国追求自身发展,同时注重... 中国追求自身发展,同时注重与他国共同发展,中国欢迎各国“搭车” 。2017年5月14日,习近平在一带一路国际合作高峰论坛开幕式上的演讲指出,古丝绸之路绵亘万里,积淀了新... 2017年5月14日,习近平在一带一路国际合作高峰论坛开幕式上的演讲指出,古丝绸之路绵亘万里,积淀了新时期以和平合作、开放包容、互学互鉴 、互利共赢为核心的丝路精神。
①不合题意,材料强调的是如何对待外来文化,未涉及继承传统;②④符合题意,弘扬“和平合作 、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神,体现了应坚持各民族文化一律平等的... ①不合题意,材料强调的是如何对待外来文化,未涉及继承传统;②④符合题意,弘扬“和平合作 、开放包容、互学互鉴、互利共赢”的新丝路精神,体现了应坚持各民族文化一律平等的...
互的拼音
1、互hù ㄏㄨˋ天地或阴阳为二之范式。故天地间阴阳交午为“五”天地间阴阳交易为“互”。天地间阴阳交易为“互”之范式 。2、本义感应而动 。如字汇“互交互。”。凡“互”之义皆从感应而动衍生 。3、说文解字“䇘可以收绳者也从竹象形。中象人手所推握也
互教互学的拼音
互教互学的教怎么读音请看下面互教互学的读音hù jiāo hù xué 请看下面互教互学的拼音大写HÙ JIĀO HÙ XUÉ
语文互文 互训 互补有什么联系
“互文”又称“互言”“互辞”“互文见义”“互文备义”或简称“互足”“互见”“互明”“互备” 。从古代诗文作者说互文是锤炼文句的修辞之法从训诂家说互文则是诠释这种修辞手法的训诂之法 。不管从哪个角度讲都称之为互文法 。“互文”是个概括性的总称一般统
交流学习和学习交流的区别
交流学习和学习交流意思一样只不过是颠倒了顺序而已
相互学习取长补短
learn from each others strength to upset their own weaknesses
相互学习取长补短