严师出高徒,请将戒尺交还给老师! 一生为师,三生为父!曾经老师拥有至高无上的权威,没有人敢于亮剑挑战老师,但是现在的学生真的有点儿无法无天了。公然抨击老师,有的... 现在的学生的教育问题是个大头疼,伤透了无数教师,家长的心,请将戒尺还给老师! 一针见血,跪着的老师,培养不出站着的学生! 人民日报指出,跪着的老师,教不出站着的学... 一针见血,跪着的老师,培养不出站着的学生! 人民日报指出,跪着的老师,教不出站着的学生!评论精妙,对于现在的师生关系有指导性作用 。奴才是教不出英雄的,只有兢兢业... 人民日报指出...
教师,作为一个教书育人的工作,从理论上来说,应该是温馨和谐的,而在现实的生活中,教师和家长和学生之间的关系却是非常微妙的。 老师想为了孩子,家长也想为了孩子好,... 教师,作为一个教书育人的工作,从理论上来说,应该是温馨和谐的,而在现实的生活中,教师和家长和学生之间的关系却是非常微妙的 。 老师想为了孩子,家长也想为了孩子好,... 老师想为了孩子,家长也想为了孩子好,而这之间,事实上很难找到一个平衡点。 特别是在教育学生这一块,很多老师是怕了。特别是在这个网络发达的时代,老师的每一个小举动... 特别是在...
跪着的老师教不出好的学生,怎么看老师的惩戒权。 对老师惩戒权的争议,在引导教师合理的使用自己的权利 。做到心中有数,教育有度有法有理。 教师惩戒权必须得到社会的认可... 跪着的老师教不出好的学生,怎么看老师的惩戒权。 对老师惩戒权的争议,在引导教师合理的使用自己的权利 。做到心中有数,教育有度有法有理。 教师惩戒权必须得到社会的认可...
什么叫跪着?不经常打人就叫跪着?那不好意思,我从来没见过不跪着的老师,就算你说我不是站着的学生,也总不能说我所...
老师总是会尽其所能的为自己的学生传道、授业 、解惑。 学生们存在个体差异,每个学生对待学习的态度和响应力因人而异,班级里总会有跟老师课堂讲授配合的非常好的学生,同... 老师总是会尽其所能的为自己的学生传道 、授业 、解惑 。 学生们存在个体差异,每个学生对待学习的态度和响应力因人而异,班级里总会有跟老师课堂讲授配合的非常好的学生,同... 学生们存在个体差异,每个学生对待学习的态度和响应力因人而异,班级里总会有跟老师课堂讲授配合的非常好的学生,同样也会有对老师的讲授充耳不闻的,从课堂表现和成绩上...
学生上课睡觉,老师惊扰,给学生吓出毛病,老师肯定要承担责任,承担什么责任呢?就是惊扰责任。 01:人家趴那儿睡得好好的,香香甜甜,有滋有味,老师大声叫喊,唤醒他,他... 在某种意义上说,教师的作用比家长的作用还要大 。家长送到学校的可能仅仅是一块儿璞玉,而能够琢玉成器的只有老师。如果没有老师的心血付出,再好的璞玉,也只能等同顽石。... 假如那一天我的手贱,打了他的学生两下,恐怕我的饭碗就会被这位家长踢到云彩眼儿里。我也很后悔,为什么听这孩子奶奶的话,奶奶毕竟是奶奶,不是他的父母。 不是所有的孩... 我也很...
近日,长春某高中学校一班主任,在家长微信群,就文理选科问题,与家长沟通时说:“文科男生太娘,还有每年文科男生都有同性恋的,文科女生没头脑,就知道化妆臭美,当然也... 研究心理等学科? 更何况我们现在的文理分科让很多人都不得才华展示的机会 。都9012年了,还有这样文理歧视的老师,可以这样讲:这样的班主任思想绝对是有问题的! 理... 看看这位班主任,多么有优越感!不知道谁给她的自信,此言一出,被家长截图举报,实属罪有应得 。网友评价:她一句话歧视了文科男生、文科生 、同性恋、文科女生,爱臭美的... 近日,长春一...
我不同意“手无戒尺,不当老师,惩戒只允许抽打手心”的说法,因为这种理念早已过时了,完全不符合现代教育理念,不利于学生的健康成长。 教师应对学生严格要求,严格管理... 我想这句话讲的是一种精神,而非实际。 我认为教师首先必须要有社会地位,这样在学生、家长、社会上才有尊严,当然这个尊严除了老师自身的人格 、学识 、修养以外等自身因素... 而人与人的交往,有一个度,体罚视为行为过度,这和是不是老师身份没有关系,哪怕父母对孩子体罚,都是不被允许的。 既然微小的体罚都不被允许,那如何管理学生呢? 作为老... 既然...
这绝对是教育的退步和悲哀! 跪着的老师是教不出来顶天立地的学生的。 为什么会形成这样的局面?我认为,片面夸大学生的权利,是师道尊严沦落到主要根源。现在的学生,知识... 这绝对是教育的退步和悲哀! 跪着的老师是教不出来顶天立地的学生的 。 为什么会形成这样的局面?我认为,片面夸大学生的权利,是师道尊严沦落到主要根源。现在的学生,知识... 跪着的老师是教不出来顶天立地的学生的 。 为什么会形成这样的局面?我认为,片面夸大学生的权利,是师道尊严沦落到主要根源。现在的学生,知识没有学到多少,但对付老师是... 为...
学生被打这个问题 一、要区别对待: 1.打人者是老师,还是学生? 2.打的原因是什么? 3.打的程度如何? 二 、问责不能乱用: 1.学生之间打闹,很正常,孩子们的天性; 2.老... 学生被打这个问题 一 、要区别对待: 1.打人者是老师,还是学生? 2.打的原因是什么? 3.打的程度如何? 二 、问责不能乱用: 1.学生之间打闹,很正常,孩子们的天性; 2.老... 一 、要区别对待: 1.打人者是老师,还是学生? 2.打的原因是什么? 3.打的程度如何? 二、问责不能乱用: 1.学生之间打闹,很正常,孩子们的天性; 2.老师有惩戒之权,教育... 1.打人者是老师,还...
老师让学生下跪
由学校或其他教育机构另行安排其他工作解除教师聘任合同被解聘者另谋职业。2 体罚学生情节严重如手段残忍、造成伤害甚至死亡结果构成犯罪的由人民法院依法追究刑事责任 。3因体罚学生对学生或学校造成损失或损害的还应依照民法通则的有关规定承担相应的即消除
逝者如斯生者沉思对教师的道德绑架何时休
道德绑架 站在道德的制高点以看似道德的逻辑去约束或规范别人的行为 。以道德为筹码要挟个人或众人不得不做某些事情 。一般是一个群体思想道德低下认为资源多的人就必须帮助资源少的人才能达到一种心理平衡
享受国务院津贴的特级教师几十年未站在一线讲台和一线教师讲奉献
一点也不奇怪各种荣誉高级职称全部被不登讲台的领导或会巴结领导而不登讲台的老师拿去 。不信你到基层看看去 。甚至连人家有荣誉证都不知道是何时发的哪个单位给发的 。你说奇怪不奇怪
教师良心虽然外人看不见、摸不着但教师
答案C答案解析教师良心具有内隐性深深地隐藏在教师的内心当遇到教育事件的时候就会内在地发生作用 。
教师良心虽然外人看不见、摸不着但教师却能深深地体验和意识到并利用它指导自己的工作说明教师良心具有 。A公正性B稳定性C内隐性D广泛性
这样的师德让人情何以堪请市、区教育局关注下
网民朋友 我校始终坚持把师德建设放在首位充分利用教师例会和短信平台组织学习上级关于师德建设文件要求全校教师严于律己廉洁从教潜心育人 。我校始终对那种缺乏师德、以己之利而损坏学校整体形象的教师持零容忍态度还请网民朋友以书面或电话2372066的形式给我校提
儿子在通川区二小读书中午在校吃饭 。前几天偶然闲聊知道有时候老师上午就把家庭作业布置了就批评他为什么中午时间那么长不在校做家庭作业非得要晚上回来做那么晚。儿子很委屈说老师说了的下午放学后不在学校做作业的同学中午一律不准做家庭作业否则做多少就要重抄多少否则对在学校做作业的同学不公平 。我听后心里的那个感觉哟就像是嘴里爬进了一只蟑螂简直无法用语言描述这位老师的师德让人情何以堪儿子班上的老师不仅周末办补习班收费下午放学后在学校做作业也收费收费就收费老师付出了劳动可以理解但是现在为了体现收费和不收费同学之间所谓的“公平”中午在校的其他学生甚至连家庭作业都不能做直接沦落为“二等学生”在这位老师的眼里难道这就是公平请教育局的父母官还是多要深入基层了解实情督促学校加强教师教育管理别让个别老师抹黑了所有老师的脸面也别让个别老师让小孩子纯真的心灵蒙上阴霾 。
老人当街辱骂掌掴学生 不依不饶逼其2次下跪 老人是谁
老人变坏了。。。 。。。 。。 。 。。。 。。。 。老人渣一个 。 。。。 。 。。
抨击老师
老师嘛搭理他干什么 只要你最后的成绩高就可以了 完全可以无视他 拿成绩来说话什么都不用我从初中到高中一直没怎么上过课也没交过什么作业头上挂着数学课代表的头衔数学老师就没怎么见过我成绩出来让他没说的理由就可以了