关于初高中数学衔接问题
数学和初中完全没有什么接轨和小升初似的不搭嘎从零开始啊那个从零开始一开始学 集合都是概念性学习最重要的就是分类讨论啊分类讨论高中数学考你的就是分类讨论物理真的不简单一开始大家都考不及格那种你会觉得云里雾里不知所措上课听懂了下来做作业全错建议报个衔接班
我初中阶段觉得自己的数学基础还挺好。 。但是难题方面有所欠缺 。 。听说高中数学很难。而且高考也很难。。那么在初中方面的有所不足是不是会导致高中数学不能拔尖在高考中不能拔尖呢求解 。 还有同样的物理和化学也是一样。 。基础不错但是难题欠缺。。。 求解。。。
初高中数学衔接教材
生物课是高二开始学习的 。 数学方面建议向高中学长借几本高中数学教材高中数学教材大都难度不高引申的内容老师会再提过 。自学能力强的还可以买几本高中参考书。不建议买什么衔接辅导之类的其内容无非是初中的重复很少涉及高中数学 。 辅导书推荐中学教材全解薛
语数英 历史 化学 政治 物理 地理 生物 我也不太了解高中一共要读哪几科 了解的人士告诉我下所有科目的 有关衔接的书籍 我想自己看 希望书籍里有立体破析 这样我可以自己进行学习 看例题
初高中衔接数学
m 的取值范围是31集合表示 注 ① 看题目已经涉及到高中的知识所以称『有一个解』改称为『有两个相同的解』也应当讨论 ② 韦达定理一元二次方程 ax2 x c 0 的根是 x1 x2 则有以下式子成立 x1 x2 a ………………………… ① x1 x2 ca ……………………
若关于x的一元一次方程 x2 m2 9 m 1 0 的两个实数根互为相反数试确定m的取值范围
怎样衔接初高中数学知识内容
初中数学与高中数学的差异 1、知识差异 初高中数学有很多衔接知识点如四种命题 、函数概念等 。因此在讲授新知识时教师要引导学生联系旧知识复习和区别旧知识特别注重对那些易错易混的知识加以分析、比较从而达到温故而知新的效果。 例如在学习一元二次不等式解法时教