初高中衔接题目物理
一摩托车总共的位移是X1050460257050如果整个过程是匀加速运动。它的位移是X05at2053024024023600小于7050所以前一段是匀加速后一段是匀速运动。设加速度为a匀加速运动的时间为t则05at230240t7050解得a3用求根公式算 在匀加速过程
1、摩托车的最大速度为30m47s要想由静止开始在4min内追上距离它为1050m以25m47s速度行驶的汽车必须以多大的加速度行驶摩托车追赶汽车的过程中什么时刻两车距离最大最大距离是多少2 、两辆完全相托的汽车沿水平之路一前一后匀速行驶速度均为V0若牵扯突然以恒定的加速度刹车在它刚停车时后撤以前车刹车时的加速度开始刹车 。一直前车在刹车过程中所行驶的距离为S若要保证两辆车在上述情况中不相撞则两车在匀速行驶时保持的距离至少应为 A 、S B、2S C、3S D 、4S3、一辆汽车一初速度V0、加速度a做匀减速运动追赶在他前面且相聚L的火车火车与汽车的运动方向相同而以速度V做匀速运动VV0 。试问汽车能最上货车的条件是什么若汽车不能追上货车两车间的最小距离为多少都是关于匀变速直线运动规律的运用的物理题目 希望能有人回答谢谢
初高中物理如何做好衔接
而高中重点培养分析能力培养透过现象看本质的能力所以需要对现象或知识点进行深入地分析以及多方面地推理最后总结出某知识的特点以及各种现象和各知识点的内在联系有了分析能力才能以不变应万变 。 综上高中物理和初中衔接不是很紧密 。初中学得好高中也不能懈怠初中
如何做好初高中物理教学衔接
摘要初中升高中后学习就登上了一个新台阶 。新的教学内容、新的教学方式新的学习方式还有高中生特有的学习心理在我们面前摆下一道道难关这种情况下一定要做好初高中物理教学的衔接工作。 关键词物理教学初高中衔接探析 一、初高中教学物理教学的衔接问题 高中物
初高中衔接材料 物理
我是高中物理教师在带高一物理课的时候发现很多学生学物理的时候都遇到了难入门的问题导致后面的课跟不上最后被迫选择文科高中的物理思维方式的培养很重要我给你的建议是把教材先拿到对照教材先把课后的习题一题题做掉记住做的时候要边思考便做题目有时候虽然简单
物理初中学的不太好 假期想补一下 买什么初高中衔接材料预习的话 买王后雄完全解读好 还是尖子生学案好
初高中衔接物理题目
D推不动合外力为零A错若地面光滑不存在摩擦就与重不重无关若推力大也可以动C错集装箱受推力重力支持力作用这些是外力不为零应该是所受合外力始终为零D物体不动时受静摩擦力作用它随推力大小变化合力为零只有推力大于最大静摩擦力物体才会动然后受动摩擦
码头上两个人用水平力推集装箱想让它动一下但都推不动原因是A集装箱太重 B推力总是小于摩檫力 C集装箱所受外力始终为零 D推力总小于最大静摩檫 讲解一下思考过程啊主要是CD这2个答案
一道初高中衔接物理题
因为匀速 所以受力平衡有方程 Fcosαf fmgFsinαμ NmgFsinα 现在看 如果α变小 那么sinα变小 所以N上升 因为物块还在运动所以摩擦是滑动摩擦所以fmgFsinαμ还是适用的 根据计算它也是变大 所以是D 原来突是这个………………我以为是力是向上的……………
如图放在水平地面上的物块受一个与水平方向成α角斜向下方向的力F的作用物块在水平地面上做匀速直线运动如图所示。如果保持力F的大小不变而使力F与水平方向的夹角α变小那么地面受到的压力N和物块收到的摩擦力f的变化情况是 AN变小f变大 BN变大f变小 CN变小f变小 DN变大f变大 请说明理由与结论
初高中衔接物理题
就这么跟你说吧她前两秒内速度方向不是向左的吗运动方向就是向左的后两秒才向右运动的吗就好比说你先向左跑了100米又从那点往右跑了100米我指的是水平的平移结果回到原始出发点另外关于位移什么的东西我刚上高一也不明白别着急物理先学学还是有用的到时候老师
答案是BD D是为什么
初高中衔接物理题
A受到的摩擦力是8牛向右B受到的摩擦力是9牛向左 对A作受力分析A水平方向受向左的弹簧给他的力Fa400NM20018N和向右的摩擦力保持平衡所以A受到的摩擦力是向右的8N 同样对BB受到向右的弹力8N和1N的F所以要B平衡必须要有向左的9N的摩擦力 A和B受到的都是
木块AB分别重50N和60N他们与水平地面之间的摩檫因数均是025一只弹簧的强劲系数为400NM压缩了2CM夹在AB间静止不动现用F1N的水平压力作用在木块B上如图所示力F作用后AB静止不动则A和B受到的摩檫力分别是多少