初高中衔接数学
因为是一元二次方程所以平方前的系数一定不为零也就是说m不能等于1。 整理判别式为42m2m1。接着要讨论二次项系数m1 当mgt1时通过数形结合的方法把方程划做是一个函数图像此方程的函数图象是一个抛物线在y轴上截距是一个负值并且开口向上此时与x轴交点
若一元二次方程m1x22m1xm0有两个正根则m的取值范围是
初高中衔接数学
a333aa33a23a233a3a23a 12关键步骤 a33a3a23a1211 1 所 a13 3aa13aa10 即 a13a13a3a0 即 a1a12 3a3a0 所 a1 或者a12 3a3a0 则 a22a2 2a
实数a、满足a333a1求a值 要程
怎样衔接初高中数学知识内容
专家指导初高中数学如何衔接 一、初中数学与高中数学的差异 1 、知识差异 初高中数学有很多衔接知识点如四种命题、函数概念等 。因此在讲授新知识时教师要引导学生联系旧知识复习和区别旧知识特别注重对那些易错易混的知识加以分析、比较从而达到温故而知新的效果。 例
初、高中数学教育该如何衔接
初高中衔接一直是一个课题而在初高中的衔接中数学学科体现的问题愈加明显不得不引起我们的思考同时也激发了我们找出相应对策帮助学 找好衔接切入点找到未与高中教材衔接初中教材内容已经删除到高中以后学习还要用到的知识点找到初中只是简单的介绍 、了解到了高中后
初高中衔接数学
x1x2是关于x的方程4kx24kxk10的两个实根 则x1x24k4k1 x1x2k14k 1 2x1x2x12x2x122x225x1x22x1x229x1x229k14k32 9k14k72 9k114k k95 2 x1x2x2x12 x12x22x1x22 x1x22x1x24 4kk14 4k1为整数 又因为△0 16
已知a是一元二次方程4kx24kxk10的两实数根。 1 是否存在实数k使2aa232成立若存在求出实数k的值若不存在请说明理由。 2求使aa2的值为整数的实数k的整数值。 过程请具体
初高中衔接数学
第一题根据韦达定理根与系数的关系我们知道p a q aq a11 a2p a11 aa1这样q a2 2ppq 2p aa1 qp1 1pq 12 1q p2 12 3
1若a是关于x的方程x2pxq的两实数根a11是关于x的方程x2qxp的两实数根则pq2已知实数ac满足acc2aq则ac
初高中衔接数学
解 有两个实数根也可能相等 所以△≥0 26k24k9k1≥0 424k36k236k24k≥0 420k≥0 4≤20k k≤02 且k≠0 因为有2个实数根
关于x的方程 kx2 2 3k 1 x 9 k 1 有两个实数根则k的取值范围是 。