如何做好初高中英语阅读的衔接
如何做好初高中英语阅读的衔接 作为语言学习的一项主要的输入方式阅读在听、说 、读 、写四项技能中占有重要的地位阅滨是增长知识和获取信息的主要途径阅读理锯能全面考查学生的词汇量、阅读速度和理解能力是词汇、语法 、篇章和文化知识的综合运用也是听、说、写的形成
怎样做好初高中英语衔接
要想做好初高中的衔接 暑假这段时间十分宝贵 建议你可以适当休息 但不能太放松 要尽量保持中考前的学习状态 建议你选择比较好的补习 要知道高中很多时候都是自学的 老师只点重点 不可能讲太基础的东西 另外要养成做笔记的习惯 很多知识点课本上是没有的 英语不要学语
如何搞好初高中英语知识的衔接
正像大纲中强调的那样“英语教学的任务是通过基本训练的途径培养学生运用英语的能力” 。因此要搞好初高中英语知识的衔接提高教学质量必须更新旧的观念转变教学思想即不能只把外语课看成单纯传授知识更新的课应以语言的自如运用作为教学目标在精讲基础知识的过程中
初高中英语衔接
其实高中课本上那些单词在考试卷上并不会出现很多也许阅读里会有其实就是默写有用而且不同的单词的要求也是不同的很多只须看到晓得意思就行还有好多是需要掌握用法几拓展延伸的这部分耐心背背吧基本上是一些动词还有高中注重语法这个也下些工夫买本语法书祝你好运拉
上了个衔接班发现高中英语真的难度不小尤其是单词量等等现在不知道要做些什么来为以后英语的学习更好铺垫比如背单词要怎么背从哪背呢多读些什么呢希望有实用经验的前辈们能指点一下谢谢了
初高中衔接英语。
一、肯定有帮助 初中大纲词汇才两千左右高中至少翻一倍达到4000左右 。 而且高中的词汇不光是单个词学生最头疼的是一词多义而且还有动词短语 比如一个pick up就有“捡起采摘接收接某人无意中学会等意思” 最要命的是这些所有意思都是高考中常考查的常用短语都有几百
如何做好初高中英语阅读的衔接
然而由于中考试题比较简单而高考试题又相对偏难在“指挥棒效应”的影响下阅读教学成了纯粹的应试训练初中学生接触的是比较容易的阅读文章而高中生接触教材和阅读文章的跨度和难度却要大得多 。所以即使初中阶段英语成绩很好的学生到了高中也会过不好阅读这一关 。