动作描写片段作文

admin2024-07-08

语言神态动作语言的描写要注意真实汪汪数性。平时要观察积累素材这样写得时候就不会下笔困难啦。另外还建议大家要加上细节描写否则一看就是编造的作文拿不到高分。下面分享三篇语言神态动作语言描写作文。供您参考。语言神态动作语言描写作文篇1猫猫是温顺又有用的

1、他瞪圆了眼睛两只耳朵支楞起来了细心地捕捉着每一个细小的声音。 2、她把帽子扭了扭正躬着背低着头眯着眼双手做出捧东西的样子。这时她停下脚步不再东张西望对着右边的一个地方目不转睛猛然把手向水中一扎将一条小鱼捧在手中了。 3、妈妈很晚还没回来我在

我的家乡在河南省的濮阳市由于地处黄河的一个支流濮水河的北岸因水之北为阳所以叫濮阳。春秋时这里是卫国北部的一个边邑戚城。孔子的徒弟子路就葬在这里。这里还是中华第一龙、颛顼、舜、仓颉、吕不韦、商鞅、吴起、僧一行的故乡。今天颛顼遗都、帝舜故里、仓颉陵、

去年盛夏的一个早上我们正在上课。一阵急促的敲门声把同学们的目光引向门口。当老师开开门时我惊讶地发现是我爸爸我的心情不由自主地紧张起来。老师一边听爸爸说着什么一边连连点头。然后轻轻走到我身边说“你爸来请假说家中有急事你去吧一路上小心。” 出了校门

描写语言神态动作心理的作文片段

一个争球我就给我们队立下了第一功球当然落在了我的手里对手在第一球就败在了我们的手上当然是士气低落被我赶到内线一个妙传加一个妙投当然球也就十分“自觉”地落入了球网之中我们队的成员都在欢呼雀跃着沉浸在欢乐之中当然士气高涨一鼓作气又投进了一个球我们

我现在很急需希望能多一点谢谢了我也查过作文书了没有

她们动作协调有力在冰面上轻快地飞驰仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔你追我赶互不相让。最后在教练员和观众热情的加油声中两人几乎同时像一阵旋风冲过终点。5、那是由两个十二三岁的小姑娘表演的转伞杂技。节目开始了只见一个小女子蹲下射另一个女孩稳稳地踩在肩上。蹲

1、我站在舞台上听着台下响亮的掌声欢快的笑声心里美滋滋的别提有多快慰了。我演的是“小丑”可我的心灵是美的。我给了大家欢乐大家给了我幸福。我想我是幸运的。内心的喜悦一下子涌遍了全身真的心花怒放了。2、回到家我躺在床上翻来覆去睡不着觉。心里暗暗地想

不要太罗嗦只要40个字写老师在课堂上的

1虽然我们不是舞者也不是研究舞蹈的人但我们伴随着她的动作也一起翩翩起舞她忽而微笑表现出她心中的喜悦忽而悲伤表现出她内心的痛楚忽而沉思表现出她心中有秘密忽而害羞表现出女孩的本质。在舞台上他用四肢五官表现出舞的内容她忘怀了观众也忘怀了自己。 2放学

枪声一响两个姑娘如离弦之箭向前冲去。她们动作协调有力在冰面上轻快地飞驰仿佛两只飞燕在紧贴地面飞翔你追我赶互不相让。最后在教练员和观众热情的加油声中两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。只见他伸出一支后捂住胸口然后一挥而过。就这样左一手右一手的表演开

描写人物动作的片段举例如下1、小丽抿着嘴弓着腰蹑手蹑脚地一步一步慢慢地靠近它。靠近了靠近了又见她悄悄地将右手伸向蝴蝶张开的两个手指一合夹住了粉蝶的翅膀。小丽高兴得又蹦又跳。 2、小小还不会说话我们给他买了一串气球挂在屋里气球不停地飘动他就冲着气

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