二年级语文园地二教案
古人根据汉字的形成归纳出汉字六种构字法古人称为“六书”象形、指事、形声、会意和转注 、假借。“六书”中象形 、指事、会意 、形声是属于“造字法”转注、假借是属于“用字法” 汉字的结构有两类独体字和合体字分不出偏旁部首的是“独体字”有偏旁部首和其余字组合而
快快
二年级下册语文园地四教案
教学目标 1 、能发现相同的两个字调换顺序后组成的词所表达的意思不一样 。 2 、能自主根据形声字特点进行识字 。积累运用词语。 3 、能自 随学生回答教师板书然后用多种方法朗读。 二、日积月累 一是“读读认认” 1、投影出示字词 。 2、组内交流说发现 。形声字用熟字加熟
四年级语文园地二 盘点
读读写写 维持 财富 精湛 器重 属于 百货 情形 道德 号码 橡皮 尊严 逃难 善良 朴实 款待 例外 喉结 赞赏 僵硬 捶背 许配 拨电话 缓缓驶过 闷闷不乐 迷惑不解 面呈菜色 疲惫不堪 狼吞虎咽 骨瘦如柴 读读记记 拮据 奔驰 馈赠 天津 损伤 晾晒 竹签 火候 耽误 赚钱 熟练 教导 讲究 受益 沉重