四年级上册语文园地八口语交际的资料
四年级上册语文园地八·口语交际教学设计教学目标 1、激发学生的创新意识培养学生的想象能力 。 2 、小组成员共同合作清楚明白地讲述本组的设计。 3、在交流中能认真倾听就不理解的地方向他人请教提出不同意见与他人商讨。教学准备 课前指导学生分成小组准备各组
小学四年级上册第八单元口语交际
在2030年我设计了一种手控的未来的衣服的样子和现在衣服的样子差不多不同的是衣服的袋子里有五个按钮每个按钮也有自己的功能 。第一颗按钮是蓝色的它是用在春天到了天气较冷需要穿长袖衣服只要按一下按钮就可以变成长袖衣服。第二颗按钮是粉红色的它用于在夏天那时需
在20世纪人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀畅想21世纪的科技发展成就畅谈各自的奇思妙想说说未来的衣服 、未来的食品、未来的住宅 、未来的交通……要选择合适的方式来进行介绍如边画边讲 、边演示边讲把奇思妙想讲清楚 。别人讲的时候要认真听可以补充或提出问题还可以就共同感兴趣的一两个奇思妙想展开讨论。拜托了各位帮我想一点吧。一定要在今天啊
四年级口语交际
推荐或自我推荐我叫×××今年12岁了我的兴趣是交朋友唱歌看课外书我善于交朋友乐于助人有一颗博爱的心。我人缘很好在我身上的优点可是数不胜数的哦其实我的缺点也是不计其数的。列如爱乱放炮但从不吹牛爱乱开玩笑但还是很有分寸的。我的作文水平在班上可算得
四年级上册第八单元的口语交际范文
本次习作有四点要求1在口语交际的基础上写一篇想象作文。2可以写自己的奇思妙想也可以写受别人启发想到的内容还可以写科幻故事 。3想象要丰富内容要具体语句要通顺题目自己定。4写好后认真读一读改一改 。想一想你对哪一个内容最感兴趣你就写哪一个 。
在20世纪人类的许多幻想变成了现实。让我们展开想象的翅膀畅谈各自的奇思妙想说说未来的衣服、未来的食品、未来的交通
人教版四年级上册口语交际
是一副大树和少女吗 图片最好有 我知道了大的是11个人头树枝组合成。小的上面的是两个人面对面张着嘴下面一幅是一个女孩也是老太太女孩转着头像是等谁老太太低头女孩的脸成了老太太的鼻子女孩脖子上的项链成了老太太的嘴巴
人教版四年级上册语文第二单元口语交际那三幅图 是什么图怎么看出来的一定要说
四年级上语文园地一口语交际
hjhjhj
急死了
苏教版四年级第四单元口语交际
口语交际应要求 之一具有活教材多加预设避免随意性和盲目性。 二采用多种培训方式使个性化。 三站在育人的高度看看口头交流。 四创设情境培养口语交际的兴趣。 五还要利用好教师的示范作用的优势 。
人民教育出版社小学语文四年级上册语文园地四口语交际
就是写一篇我最喜欢的动物。建议自己认真观察家里的动物如金鱼、乌龟、鸽子 、狗 、猫等 。仿照课文的结构最重要的是抓住动物的特征写出情趣。
语文 四年级上 语文园地一 口语交际习作
不能这样在网上抄答案
请在9月13日前回答 写两篇作文