仿写的基本要求: 1 、内容要协调一致,仿句和例句的内容要能够互相搭配,但要特别注意 的是,仿句与例句不能雷同。 2 、句式要统一 ,仿句与例句的结构要一致。但要注意用... 仿写的基本要求: 1 、内容要协调一致,仿句和例句的内容要能够互相搭配,但要特别注意 的是,仿句与例句不能雷同。 2 、句式要统一 ,仿句与例句的结构要一致 。但要注意用... 1 、内容要协调一致,仿句和例句的内容要能够互相搭配,但要特别注意 的是,仿句与例句不能雷同 。 2 、句式要统一 ,仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复 。除 了... ...
写完了一年级语文园地四仿写句子如下:看看吧 我在家里吃晚饭 。→我在家里吃妈妈做的美味晚饭 。 他喜欢踢足球 。→他喜欢在操场上踢足球。 写完了一年级语文园地四仿写句子如下:看看吧 我在家里吃晚饭。→我在家里吃妈妈做的美味晚饭。 他喜欢踢足球。→他喜欢在操场上踢足球 。
蝴蝶飞舞,翅膀轻轻颤动,如同在花间起舞的精灵 。 阳光照耀下,它们五彩斑斓的翅膀闪烁着光芒,好似仙子般的美丽 。 在花丛中穿梭,蝴蝶们吸食着花蜜,给大自然带来了勃勃生... 蝴蝶飞舞,翅膀轻轻颤动,如同在花间起舞的精灵。 阳光照耀下,它们五彩斑斓的翅膀闪烁着光芒,好似仙子般的美丽。 在花丛中穿梭,蝴蝶们吸食着花蜜,给大自然带来了勃勃生... 阳光照耀下,它们五彩斑斓的翅膀闪烁着光芒,好似仙子般的美丽。 在花丛中穿梭,蝴蝶们吸食着花蜜,给大自然带来了勃勃生机 。 它们翩翩起舞,让人陶醉在这美丽的景象中。
得这... ?;漓江的水真清啊,清得??;漓江的水真绿啊,绿 得? ? ⑶ 三个句子相同的地方是:“漓江的水真??啊”。 ⑷我觉得这样写,有许多好处 。比如:能够强烈地抒发自己的思想... ?;漓江的水真绿啊,绿 得? ? ⑶ 三个句子相同的地方是:“漓江的水真??啊” 。 ⑷我觉得这样写,有许多好处。比如:能够强烈地抒发自己的思想感情。读起来朗朗上口,有... ? ⑶ 三个句子相同的地方是:“漓江的水真??啊”。 ⑷我觉得这样写,有许多好处 。比如:能够强烈地抒发自己的思想感情。读起来朗朗上口,有一种音乐感和节奏感。 这样...
【仿写示例】活泼的小狗 姑姑家的小狗活泼极了:它能衔着它的皮球在草地上滚过来,又滚过去。即使没人理,自己也能玩得开心 。它还会时不时朝你摇着尾巴,飞奔跳到你身上来... 【仿写示例】活泼的小狗 姑姑家的小狗活泼极了:它能衔着它的皮球在草地上滚过来,又滚过去 。即使没人理,自己也能玩得开心 。它还会时不时朝你摇着尾巴,飞奔跳到你身上来... 姑姑家的小狗活泼极了:它能衔着它的皮球在草地上滚过来,又滚过去 。即使没人理,自己也能玩得开心 。它还会时不时朝你摇着尾巴,飞奔跳到你身上来,向你撒娇。 粗心的小亮 ... 即...
题目:仿照四年级下册语文园地三的古诗句,进行诗歌创作。 答案: 春风轻拂过田野, 麦苗青青笑颜开。 蝴蝶嬉戏花丛中, 蜜蜂采蜜酿甘甜 。 原因: 本题目要求根据四年级下... 题目:仿照四年级下册语文园地三的古诗句,进行诗歌创作。 答案: 春风轻拂过田野, 麦苗青青笑颜开 。 蝴蝶嬉戏花丛中, 蜜蜂采蜜酿甘甜 。 原因: 本题目要求根据四年级下...
夏天来了,夏天来了!我们几个孩子穿着短袖,冲出家门,奔向田野,去寻找夏天。夏天像个热情的小伙子,大大方方,幽默风趣 。 我们仔细地找哇,找哇。 树木的叶子绿油油那是... 夏天来了,夏天来了!我们几个孩子穿着短袖,冲出家门,奔向田野,去寻找夏天 。夏天像个热情的小伙子,大大方方,幽默风趣 。 我们仔细地找哇,找哇 。 树木的叶子绿油油那是... 我们几个孩子穿着短袖,冲出家门,奔向田野,去寻找夏天 。夏天像个热情的小伙子,大大方方,幽默风趣 。 我们仔细地找哇,找哇。 树木的叶子绿油油那是夏天的色彩吧? 小草... 夏天像个热情...
上联:水车车水,水随车,车停水止,下联:风扇扇风,风出扇,扇动风生.仿写,上联:钉锤锤钉,钉等锤,锤下钉入;下联:灯罩罩灯,灯配罩,罩落灯出. 上联:水车车水,水随车,车停水止,下联:风扇扇风,风出扇,扇动风生.仿写,上联:钉锤锤钉,钉等锤,锤下钉入;下联:灯罩罩灯,灯配罩,罩落灯出.
1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献 。 表达效果:从排比句中的“礼品 、冠冕、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书... 1.我是亲友之间交往的礼品,我是婚礼的冠冕,我是生者赠与死者最后的祭献 。 表达效果:从排比句中的“礼品 、冠冕、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书... 表达效果:从排比句中的“礼品 、冠冕 、祭献”就可以看出,诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写花的功用的 。 2.漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清... 2....
过。 秋风习习,把枫叶吹红了... 秋风习习,把枫叶吹红了,把梧桐叶吹黄了……但却把菊花吹开,美不胜收 。 北风呼呼地吹,吹得河面结冰,气温骤降至零下十五度,水龙头冻得死死的,真冷啊! 您好,1. 春天来了,树木抽出了嫩绿的新芽,鸟儿在枝头啁啾欢唱 。 2. 夏日的阳光炙热,小溪中的水清澈见底,草地上的蝴蝶飞舞着 。 3. 秋风送爽,树叶变黄,果实累累,人们... 2. 夏日的阳光炙热,小溪中的水清澈见底,草地上的蝴蝶飞舞着。 3. 秋风送爽,树叶变黄,果实累累,人们收获了满满的果实 。 4. 冬天来了,大雪纷飞,雪人和雪花美丽迷人,...
五下语文园地七词句段运用仿写
五下语文园地七词句段运用仿写如下1、驻足 原文句子 他走在草原上看到芳草地里一只小鸟便驻足观察。 仿写句子 她走过公园驻足看了看美丽的花丛。2 、孤独原文句子 他经常一人看星星感受孤独与浪漫。 仿写句子 老师独自在办公室里准备明天的课程感受孤独与安静 。3、飘荡
五下语文园地七词句段运用仿写
五下语文园地七词句段运用仿写如下1、驻足原文句子 他走在草原上看到芳草地里一只小鸟便驻足观察 。 仿写句子 她走过公园驻足看了看美丽的花丛。2 、孤独原文句子 他经常一人看星星感受孤独与浪漫。 仿写句子 老师独自在办公室里准备明天的课程感受孤独与安静。3 、飘荡
四年级语文园地三仿写句子
四年级语文园地三仿写句子如下1、天那太阳暖洋洋的它伸出漫暖的大手摩挲得人浑身舒坦。阵阵春风吹散云雾太阳欣然露出笑脸把温暖和光辉洒满湖面。2 、太阳西沉天空出现粉红的绸丝缎那是晚霞 。天上的云彩有的像山峰有的像奔马有的像狮样红 、粉红、万千颜色各异好看
六年级下册语文园地词句段运用仿写
仿写的基本要求1、内容要协调一致仿句和例句的内容要能够互相搭配但要特别注意的是仿句与例句不能雷同。2、句式要统一仿句与例句的结构要一致 。但要注意用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与例句重复避免雷同。3 、修辞要相同是指仿句和例句所
仿写六下语文园地一词句段运用
仿写的基本要求1 、内容要协调一致仿句和例句的内容要能够互相搭配但要特别注意的是仿句与例句不能雷同。2 、句式要统一仿句与例句的结构要一致。但要注意用词不能重复。除了明显的共用词语以外仿句的用词尽可能不与例句重复避免雷同 。3、修辞要相同是指仿句和例句所
语文园地四词句段运用仿写
仿写的句子有你是太阳你是月亮你是天上的星辰你是大海里的一叶小舟。
四下语文园地四词句段运用
四下语文园地四词句段运用如下1 、语气词作用放在句子中可以使语言更自然更亲切更生活化。2、如果去掉下面句子中划线的词表达效果有什么不同上面句子中加点的词语是一组语气词常用在句尾或句中停顿处表示种种语气。其中“吧”“啊”“啦”属于感叹语气词“呢”属于
六年级上册语文第四单元词句段运用仿写
六年级上册语文第四单元词句段运用仿写1 照下面的句式续写两句话。未经历风雨交加的夜晚哪会体会到风和日丽的可爱未经历数九寒冬的洗礼哪能体会到梅花绽放的可贵未经历缺衣少食的酸楚哪会体会到丰衣足食的幸福未经历酸甜苦辣的生活哪能体会到千姿百态的人生未经历
三年级语文园地四仿写句子
三年级语文园地四仿写句子1、小明一贯工作认真踏实做任何事情都是一丝不苟而小红成天只会在表面上做文章。现在工作出现漏洞责任怎么能仅仅追到小明的头上呢2、两个同学一块去文具店买了同一牌子的同一款钢笔一个人的用了两年还在用而另一个已经重新购买了第三支了
五年级语文园地一词句段运用仿写
冬天整个世界成了一只大冰箱山冷得颤抖河冷的冻僵了空气也似乎冷得要凝固起来