四年级的语文教材
教师可在本篇课文教学结束后向学生进行布置。这次活动是根据本组专题安排的目的是通过记录课余生活这一形式把课内外结合起来把动脑 、动口和动手结合起来使阅读 、口语交际、习作等训练内容形成一个有机整体全面提高学生的语文素养 。“综合性学习”提出了活动内容 、要
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上册 有三个小孩都是牧羊的 。他们彼此很要好常常从村子里把羊群赶到很远的树林里去。树林里有一口老泉已经不涌泉水了泉口上堆满了枯枝败叶 。 有一次一个牧童说“来咱们把这口老泉清理一下再挖一口小井好不好” “好”他的同伴快乐地喊到。 第二天他们带着锄头和
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答体会到长城的建成是多么不容易表达出作者对古代劳动人民的赞美之情 。同时这句话前不见头、后不见尾。也与第一自然段的第二句从东头的山海关到西头的嘉峪关有一万三千多里 。相呼应表示长城很长。备注我回答的是四年级上册语文人教版的17课长城的第三自然段的最后