我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个... 我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个... 不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫 ,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我...
番微风.东风姑娘热热地吹,带着春雨弟弟淅沥沥的小雨.我建议大家往杭州西湖走一走. 春姑娘来了,这人间天堂——西湖又是一番景象,下面就听我来先容一下吧. 站在柳... 十里明湖中,葱绿的孤山显得格外秀美典雅.湖心的三个小岛——湖心亭、小瀛洲 、阮公墩,这三个美丽的小岛,就让你自己往看一下吧! 到了夜晚,西湖又是一番景象,夜幕初垂,明月东... 到了夜晚,西湖又是一番景象,夜幕初垂,明月东升,岸边的花灯倒映在湖中,远处不时传来悠扬的琴声.在这美丽的湖中会觉得天上人间都融化在月色里了. 希看大家能够采纳我的建议....
1. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 2. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。 3. 想像丰富,构思奇特且不脱离... 1. 叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。 2. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现。 3. 想像丰富,构思奇特且不脱离... 2. 以环境烘托人物的心情,情景交融,情现景中,景随景现 。 3. 想像丰富,构思奇特且不脱离生活的真实,扎跟于生活的联想,拓宽了读者的思维,让人觉得生动有趣 。 4. 景物... 3. 想像丰富,...
1 、开头2、事情发展的顺序:时间 、地点 、人物 、起因 、经过(最令你感动的瞬间)、结果。(最令你感动的瞬间)人物的语言 、动作 、表情 、自己的心理活动等。3、结尾:这件事为什么... 1、开头2、事情发展的顺序:时间 、地点、人物、起因、经过(最令你感动的瞬间)、结果。(最令你感动的瞬间)人物的语言 、动作、表情 、自己的心理活动等 。3、结尾:这件事为什么...
第一单元词句段运用:第一段:学习语文是很重要的 。为了学好语文,我们要认真阅读、多背诵课文,并且思考课文所包含的意义,努力掌握本单元的语文知识。第二段:我们要多观... 第一单元词句段运用:第一段:学习语文是很重要的 。为了学好语文,我们要认真阅读、多背诵课文,并且思考课文所包含的意义,努力掌握本单元的语文知识。第二段:我们要多观... 为了学好语文,我们要认真阅读 、多背诵课文,并且思考课文所包含的意义,努力掌握本单元的语文知识。第二段:我们要多观察生活,善于发现美的事物,善于表达自己的思想和感... 第二...
《观潮》是人教版小学四年级上册语文课本的第一课。这篇课文主要讲述了作者在海边观察潮汐的经历 。观潮是指观察海潮的涨落变化 。通过观察潮汐的变化,作者感受到了大自然的... 《观潮》是人教版小学四年级上册语文课本的第一课 。这篇课文主要讲述了作者在海边观察潮汐的经历 。观潮是指观察海潮的涨落变化 。通过观察潮汐的变化,作者感受到了大自然的...
第一单元的词语包括:村庄、奔跑、拔地而起、炊烟、园丁、垂钓 、呼啸等 。这些词语可以帮助我们更好地理解农村生活和大自然的美好。 比如我们可以用“村庄”来描述农村的景... 第一单元的词语包括:村庄、奔跑 、拔地而起 、炊烟 、园丁、垂钓 、呼啸等。这些词语可以帮助我们更好地理解农村生活和大自然的美好。 比如我们可以用“村庄”来描述农村的景... 这些词语可以帮助我们更好地理解农村生活和大自然的美好 。 比如我们可以用“村庄”来描述农村的景色,用“奔跑”来描述小动物在田野中的活泼或孩子们在操场上奔跑的场...
1 、你的想象力大胆 、丰富,着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心” 。 2 、在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜、有趣 。老师为你叫好! 3、用... 1 、你的想象力大胆 、丰富,着实令人吃惊。你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心”。 2、在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好! 3、用... 你的童话故事加以神奇的想象,可谓“独具匠心” 。 2、在你的笔下,童话故事绘声绘色,让人觉得新鲜、有趣。老师为你叫好! 3 、用孩子的语言叙事,显得自然 、朴素,犹如一股... 2 、在...
批注可以这样做:让孩子抓住文中的关键词句品,读写出自己的体会。也可以,就自己读这段话的疑问,发表自己的看法 。所以读书做批注一定要联系课文内容。 批注可以这样做:让孩子抓住文中的关键词句品,读写出自己的体会。也可以,就自己读这段话的疑问,发表自己的看法 。所以读书做批注一定要联系课文内容。
(《关爱永远》) 四 、抒情议论,确定基调 用几句恰当的议论抒情做文章的开头,或感染读者,或点明主旨,领起下文。 如:朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了,绿叶为它映衬;鸟儿鸣唱,蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事 。(《关爱永远》) 四 、抒... 文章的开头从写景状物入手,展示人物活动的环境或交代故事发生的背景,渲染气氛以此烘托人物,展开故事 。如:朝阳出来了,湖水为它梳妆;新月上来了,群星为它做伴;春花开了... 三、写景状物,渲染气氛 文章的开头从写景状物入手,展示人物活动...
四年级上册语文作文第一单元怎么写
它太不起眼了花瓣儿小得几乎看不见 它既没有牡丹那样富贵也没有玫瑰那样娇贵更没有桃花那样妖艳 它太朴实无华了它既没有用华丽的裙子装饰自己也没有用艳丽的色彩来点缀自己 它从不自卑它不喜欢和别人比自己的美丽它只有用自己唯一的优点来默默奉献给人们每当八月时
四年级上册第一单元语文的作文怎么写
星期天爸爸带我到郊外云秋游 。一路上我觉得天空比以前高了许多蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来使人感到神清气爽 。 中午来到田野首先展现在前面的是一片玉米地 。只见玉米秆有一人多高玉米穗有一尺来长玉米穗的皮也变干了变枯了有的露出黄灿灿的玉米粒好
四年级上册语文第一单元作文怎么写
星期天爸爸带我到郊外云秋游 。一路上我觉得天空比以前高了许多蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来使人感到神清气爽。 中午来到田野首先展现在前面的是一片玉米地。只见玉米秆有一人多高玉米穗有一尺来长玉米穗的皮也变干了变枯了有的露出黄灿灿的玉米粒好
四年级上册语文第一单元作文600字
星期天爸爸带我到郊外云秋游一路上我觉得天空比以前高了许多蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云一阵风吹来使人感到神清气爽 中午来到田野首先展现在前面的是一片玉米地只见玉米秆有一人多高玉米穗有一尺来长玉米穗的皮也变干了变枯了有的露出黄灿灿的玉米粒好像在对
四年级上册语文第一单元作文600字
四年级上册语文第一单元作文怎么写
星期天爸爸带我到郊外云秋游 。一路上我觉得天空比以前高了许多蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云。一阵风吹来使人感到神清气爽。 中午来到田野首先展现在前面的是一片玉米地 。只见玉米秆有一人多高玉米穗有一尺来长玉米穗的皮也变干了变枯了有的露出黄灿灿的玉米粒好
四年级上册语文第一单元作文怎么写
星期天爸爸带我到郊外云秋游 。一路上我觉得天空比以前高了许多蔚蓝蔚蓝的天空中飘着几朵白云 。一阵风吹来使人感到神清气爽。中午来到田野首先展现在前面的是一片玉米地 。只见玉米秆有一人多高玉米穗有一尺来长玉米穗的皮也变干了变枯了有的露出黄灿灿的玉米粒好像