怎样判读地形图
判读方法 一判读等高线的数值 。 1、计算两点的相对高度和温度差 。 读出任何两点的海拔高度计算出这两点的相对高度还可以进一步求出它 可通过绘制地形剖面图判断。 三 、等高线地形图的应用 1、确定水库河坝址的位置 。 在不考虑地质等条件下水库库区宜选在河谷、山谷地区
怎么判断地形
等高线本身就是反映地形本质特征的需要掌握五种基本地形的分布特征平原海拔200米以下等高线稀疏山地海拔500米以上相对高度大于200米等高线密集丘陵海拔500米以下相对高度小于200米等高线密度不大高原海拔500米以上相对高度小于200米等高线在边缘较密集顶部
怎样根据剖面图判断地形
较低处。等高线从高往低突就是山脊 ④山谷等高线凸出部分指向海拔较高处。等高线从低往高突就是山谷 ⑤鞍部正对的两山脊或山谷等高线之间的空白部分。形状与马鞍相似。 ⑥缓坡与陡坡及陡崖等高线重合处为悬崖 。等高线越密集处地形越陡峭等高线越稀疏处坡度越舒缓 。
请问人教版七年级地理地形图的判读怎样讲能够让学生们听懂
平面的对于七年级的学生可能很难听懂因为他们的联系能力实在是有限如果是我的话我就会自己做一个立体的地形图画上一圈圈的等高线等高线其实就是从山顶俯视看下去嘛然后再指导学生从顶部往下俯视让学生对等高线图地形判读产生兴趣再一个这样也可以加深印象。
地形图的判定
从地形讲两山脉之间形成的夹谷称为山谷在等高线地形图上山谷的等高线成夹长的”几”字形且一般外围的”几”字形等高线较密陡崖在等高线地图上表现为众多的等高线从两端向中间在一处汇成一条线并在这条线下用很短直线匀分做为陡崖的等高线标识
就是什么样的叫山谷什么样的叫陡崖之类的请帮帮忙多谢
新课程中的地理教师是怎样评课的
还不是老一套主要是讲上课教师与学生的互动情况把学生忽悠的怎么样学生积极参与分组合作讨论积极回答问题好课 。 反之不成功 。
读图与绘制地图是地理学习的第二语言学会用地理语言来记录和表述
1在图中适当位置填注“印度洋”如下图所示 2在图中恰当位置填注A马六甲海峡B最大的半岛名称C土耳其海峡如下图所示 3设计“石油”的图例并在图中标出世界石油储量最丰富的地区 故答案为
读图与绘制 地图是地理学习的第二语言学会用地理语言来记录和表述地理问题这是我们学习地理 、认识世界的重要技能请按要求完成下列问题 1在图中适当位置填注“印度洋” 2在图中恰当位置填注A马六甲海峡B最大的半岛名称C土耳其海峡 3设计“石油”的图例并在图中标出世界石油储量最丰富的地区
中学地理等高线地形图的判读求教
想象成立体的 注意 等高线相当于俯视图