有关初中地理的研究性学习
自主性与合作性 在地理研究性学习中教师只是扮演“指导者”“帮助者” 的角色为学生创设一种有利于地理研究性学习活动的情境和途径学生则是学习过程的直接“参与者”“主人翁”表现在学生选题的自主性课题研究小组组成成员的自由性学生研究课题的自觉性更主要地是学
初一地理的研究性课题报告
开展地理研究性学习促进学生个性发展——初一地理研究性学习初探研究性学习是近两年来教育理论与实践领域所提出的一个崭新的研究课题。研究性学习是学生在教师的指导下从自然 、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中主动的获取知识、应用知识 、解决问题的
研究性学习地理方面选什么课题好
一般最好能够结合当地的自然地理特征与人文地理特征来进行选题能够解决实际的地理问题为当地的经济发生、生活水平的提高为最佳。例如公交车站的线路设计问题排水系统的路线规划酸雨的检测与大气环境保护等等
地理研究性学习帮忙谢谢
交通第能主干道路附近么 其流量 能接近居民区 要考虑域关系比租金等等 其实认间都相互联系写论文候要注意
关某集贸市场市场设置区位选择 、客流等 要求市场津我津
研究性学习地理课题高二
要不要我发一些资料给你 我做的是历史的 地理课题么可以很多比较容易的 寒潮台风对我国的影响等 时区和地方时
有兴趣的提提意见谢谢
地理研究性课题
要研究一个地方的小吃首先采取调查看看大家对这种小吃的评价和需要完善的地方其次要看小吃的营养价值和特色性影响度。再加上你个人从口味和影响角度来说小吃的改进方向等等
我们要研究永安小吃应该主要研究什么才有新意怎样研究
为什么市区气温比郊区高 地理研究性学习课题报告需要
问题核心是城市市区的热岛效应 。 由于人为原因改变了城市地表的局部温度 、湿度 、空气对流等因素进而引起的城市小气候变化现象 。该现象属于城市气候最明显的特征之一。由于城市建筑群密集、柏油路和水泥路面比郊区的土壤、植被具有更大的吸热率和更小的比热容使得城市