被数学老师罚抄数学题
这种变态惩罚方法没什么意义当然不能喝老师这么说。就和他说能不能减少些数量 。如果老师通情打理是会同意的 。 第四如果是数学应用题好像也抄不了只能一道一道算 。 第五如果老师只是让你抄题不用算那他一定是在让你收集习题资源。在网上搜一下“年级应用题”试试 。
我的MP4放在桌兜 老师把MP4不知怎么回事拿走了 还罚我500道应用题 大家说说我该怎么办呀、 怎么抄才能快 或者给我一个应用题的网站。 我是9年级的 老师也没说是关于什么的应用题 只要是应用题就行了
教育问题 卷子罚抄
罚抄是一种变相的体罚是一种惩戒行为对于提高学生的成绩帮助不大还有可能造成学生对学习的逆反心理。
如果卷子改错是为了下次不犯同样的错那么罚抄的目的何在我们家孩子期中考试没考好所以熬夜写作业一个字错了就要改50遍共错了4个字200遍基础知识错了就要抄课文这样我孩子的健康怎么得到保障万一睡眠不足病倒了可怎么办这可是我唯一的女儿啊 。
上课时任老师将批好的试卷发了下去却发现小杰将试卷给撕掉了此时
A
上课时任老师将批好的试卷发了下去却发现小杰将试卷给撕掉了此时任老师压制住内心的怒火想到了“以柔克刚”的方法这样既可以化解矛盾又可以避免火上浇油 。于是她走到讲台上拍了下讲台说“撕得好将所有的错误从脑海里撕掉。”并走到小杰身边说“从哪里跌倒就从哪里爬起来考砸了没关系你一定行”小杰愣在那里感到了满满的羞愧。任老师处理突发事件时体现的原则是 。A 、有效性原则B、客观性原则C 、知行统一原则D、导向性原则