天空没有多余的星星读后感
当我发现她学习困难时只是努力了下便放弃了。叫她一起拖地并不是我的教育策略纯粹觉得既然她不学习就干些有意义的事吧。但是我忘了天空没有多余的星星这颗星星虽然光芒不足但是她和其他星星紧密依偎在一起即使被其他星星的光芒掩盖她还是在那努力地散发自己的光芒
天空没有多余的星星读后感
最后一句话读后感
最后一句话读后感 如何写读后感 写好“读后感”要做到四点一 、读懂原文抓中心我们在读中可分三步去指导学生理解文章内容把握文章的思路只有引导学生通过认真地“读”才有写“感”的条件二 、选择重点作感点一本好书和一篇好文章可“感”的点很多必须指导学生从众
观小余老师说有感
既然是读后感 那就是自己的真实想法 用心去写一篇就是了 最好积极向上一点的
不留余地的狼 读后感 800字
今天我读了一篇不留余地的狼的故事。故事的内容是狼发现了一个洞各种动物由此通过。狼非常高兴它想到只要守住山洞就可以捕到各种动物了。于是它堵上洞的另一端单等动物来送死连着三天狼都没有捕到一只动物。狼非常气愤于是它就堵塞了山洞里所有的窟窿 。第四天
不留余地的狼 有一天狼发现山脚下有个洞各种动物由此通过 。狼非常高兴它想守住山洞就可以捕获到各种猎物。于是它堵上洞的另一端单等动物们来送死。 第一天来了一只羊狼追上前去羊拼命地逃。突然羊找到一个可以逃生的小偏洞从小洞仓皇逃窜 。狼气急败坏地堵上这个小洞心想再也不会功败垂成了吧 。 第二天来了一只兔子狼奋力追捕结果兔子从洞侧面的更小一点的洞口逃生。于是狼把类似大小的洞全堵上 。狼心想这下万无一失别说羊与兔子大小接近的狐狸 、鸡、鸭等小动物也都跑不了 。 第三天来了一只松鼠狼飞奔过去追得松鼠上蹿下跳 。最终松鼠从洞顶上的一个通道跑掉。狼非常气愤于是它堵塞了山洞里的所有窟窿把整个山洞堵得水泄不通。狼对自己的措施非常得意。 第四天来了一只老虎狼吓坏了拔腿就跑。老虎穷追不舍 。狼在山洞里跑来跑去由于没有出口无法逃脱 。最终这只狼被老虎吃掉了。 对这一案例各界人士说法不一。 哲学家说绝对化意味着谬误。 宗教家说堵塞别人生路意味着断自己的退路 。 环境学家说破坏原生态及其平衡者必自食其果 。 经济学家说预算和计划都要留有余地。 军事家说除非你是百兽之王否则别想占有整个森林 。 法学家说凡规则皆有例外恶法非法 渔民说一网打尽下一网打什么 农民说不留种子就是绝种绝收 。
少即是多听书后感
这几天反复听樊登老师解读少即是多这本书。 一开始樊登老师就让我们回忆起我们的小时候每次的幸福感都源于我们多了一件什么东西一包糖一支健力宝一部自行车一部电视可这些物资增加带来的愉悦感好像最多只能维持几个月 。 我们关于物质方面得到的满足总是有限
让有些话穿耳而过读后感
人生是一个容器可这个容器的容量实在非常有限。 让一些不需要的话穿耳而过 。 应该有一颗平静安宁的心。
有没有少一点的读后感
狼牙山五壮士读后感 读完狼牙山五壮士心里久久不能平静想了很多很多 狼牙山五壮士一文叙述了1941的秋天五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务在弹尽粮绝就要被敌人俘虏时毅然跳崖以身殉国谱写了一曲惊天地泣鬼神
夏洛的网多里安医生读后感
写读后感至少要分为四大部分。既“引”“议”“联”“结”一、要对文章的主要内容做一个简要的介绍注意此段为略二 、要阐述自己对文章的感悟注意此段为略三、要联系自己的实际来叙述注意这是最最最最最最最最重点的四、对全文的总结可饮用名言来升华文章
爱的谎言读后感
我的读后感每位父母都是这样的都会去痛爱自己的儿女有时一句爱的善意谎言就会带来个人的转折点这个谎言爱的谎言可能成为让那个人成为一位著名的人也可能会让那个人有一些成就有时也是一点心理上的安慰也许有些人会觉得父母唠叨很烦这也是一种爱只是表达方式不同