小学奥数思维训练
小学出这样的题目对脑袋要求比较高啊。 设AB之间距离为XKM 。 相遇后甲速度变为51204乙速度 乙速度变为412048由于相遇前甲速度是5所以存在一个速度差54802 。 列一元一次方程1002x54解得X450千米所以AB相距450千米 。
甲乙两车分别从AB两地出发相向而行出发时甲乙速度比是五比四相遇后甲的速度减少20乙的速度增加20这样当甲到达B地时乙离A地还有10千米那么AB两地相距多少千米
咨询一下小学一年级现在考虑思维训练奥数有必要么
奥数的解题方式会被老师认可吗个人觉得是没必要的。我家大宝今年一年级数学书上的题目都会但是多的我们暂时也不教喜欢画画也没报班买了很多蜡笔水彩笔就让她自己画发挥自己想象力创造力大人省心小孩自由感觉这样就挺好 。如果要训练奥数我可能会在五年级才安排 。
小学一年级逻辑思维训练题五篇
一年级 导语逻辑思维能力是指正确 、合理思考的能力 。即对事物进行观察 、比较、分析、综合、抽象、概括 、判断 、推理的能力采用科学的逻辑方法准确而有条理地表达自己思维过程的能力。以下是 整理的小学一年级逻辑思维训练题五篇相关资料希望帮助到您。 1小
小学奥数思维训练
设跑道长度为S 甲的速度为V1 乙的速度为V2 1由于两人是在直径的两端反向跑所以第一次相遇时两人跑的路程相加应该是半圆的距离即S2乙跑100米用的时间为100V2此段时间内甲跑的距离为V1×100V2因此可以得第一个方程式V1×100V2100S2 2第二次相遇时乙跑的
甲乙两人匀速绕圆型跑道按反方向跑步出发点在直径的两个端点如果甲乙同时出发在乙跑完100米时第一次相遇甲跑一圈还差60米时第二次相遇跑道有多长
小学奥数思维训练
1元2角2分里有1元2角2分2角约等于6 但有2分就必须在8分里拿 8 16 24 32 4832 1元2角2分329角 924张1角 有4张2角 4张8分 1张1角 4419张
小杨有8分 1角和2角的邮票总值为1元2角2分那么他至少有多少张邮票
一年级奥数题
练习1有一块长方形的木板长22分米宽8分米如果长和宽分别减少10分米3分米面积比原来减少多少平方分米 首先画出图形减少的面积是10832210116平方分米或者先计算出原来的面积再计算出现在的面积然后相减 。即22822108317660116平方分米练习2一块长
练习1有一块长方形的木板长22分米宽8分米如果长和宽分别减少10分米3分米面积比原来减少多少平方分米 练习2一块长方形地长是80米宽是45米如果把宽增加5米要使面积不变长应减少多少米 2 、 一个长方形如果宽不变长增加6米那么它的面积增加54平方米如果长不变宽减少3米那么它的面积减少36平方米这个长方形原来的面积是多少平方米