教学设计题
数形结合思想 。数和形是数学研究的两个主要对象数离不开形形离不开数一方面抽象的数学概念复杂的数量关系借助图形使之直观化 、形象化 、简单化 。另一方面复杂的形体可以用简单的数量关系表示。在解应用题中常常借助线段图的直观帮助分析数量关系。
教学设计题
小学美术纹样设计教案
小学美术纹样设计教案篇一人教版美术五上美丽的纹样教案设计课题第3课美丽的纹样课时2课时课堂类型造型表现设计应用教学目标1 、了解适合纹样的基本知识掌握其图案装饰的一般规律知道适合纹样在日常生活中的广泛运用 。2 、会运用以前学过的点、线、面等装饰
如何做好中小学美术教学设计
中小学美术的教学设计问题即是老问题又是新问题就基本概念和有效的问题本讲座从十个方面论述了教学设计的特点意义以及在教学实践中的作用。 二 美术教学设计的特点意义 四 教学设计与教案的区别 五 教学设计的内容 六 考虑与本单元教学内容相适应的教学方式和教学方法 七