小熊和妈妈的对话看图作文
它心想妈妈很疼我的一定会三步作二步地跑来抱我。想着 、想着小熊越哭越厉害了 。 熊妈妈见状并意味深长地说“熊儿你快快起来男子汉不许哭不要遇到一点小困难就退缩再说了如果你不学走路要是碰到老虎或狮子怎么办”小熊听了熊妈妈的话后就自言自语地说妈妈你真好
小红长胖了他爸爸对他说了句什么话 猜谜语
没有韩红的命却得了韩红的病
材料情境一一天晩上莉莉和妈妈散步时有下列对话妈妈月亮在动
正确答案 1莉莉的行为表明她正处在思维发展的具体形象思维阶段 。这一阶段的主要特征根据皮亚杰的研究成果表现为思维具有不守恒性 、具体形象性 、刻板性和泛灵性以自我为中心只能从一个角度思考问题。不守恒性表现为两排相同数量的扣子更改了排列方法孩子会认为数量
材料 情境一 一天晩上莉莉和妈妈散步时有下列对话 妈妈月亮在动还是不动 莉莉我们动他就动。 妈妈是什么使他动起来的呢 莉莉是我们 。 妈妈我们怎么使他动起来的呢 莉莉我们走路的时候他自己就走了 。 情境二 在幼儿园教学区活动中老师给莉莉出示两排一样多的纽扣莉莉认为一一对应排列的两排一样多。当老师把下面一排聚拢时她就认为两排不一样多了…… 1莉莉的行为表明她处于思维发展的什么阶段2分举例说明这个阶段思维的主要特征及表现 。12分 2幼儿这种思维特征对幼儿园教师的保教活动有什么启示6分 请帮忙给出正确答案和分析谢谢
妈妈和两个孩子在厨房的对话
你想说什么
小明考试不及格回家与妈妈的情景对话
你好小明妈妈碗洗了吗我去洗碗吧 。 妈妈是不是考试的分数下来了 小明呵呵今晚的点灯真晒人。 小明哎呦妈妈轻点我的耳朵哎哎哎啊
小胖与小丁丁
1800÷80100 10 分钟10分钟后相遇。
小胖与小丁丁同时从距离1800米的学校和图书馆出发相对而行。如果他们分别保持80米47分和100米47分的速度行走的话那么几分钟后就能相遇
谁有一段餐桌上的对话的对话记录要“我”和爸爸妈妈的中心
我现在路上自行车太多了应该禁止自行车出行大家都开个车好了爸爸现在生活状况不是很好的人还很多呢他们买不起车子只能骑自行车呢我小时候连自行车都没有呢 。妈妈哈哈我小的时候步行还没有像样的鞋子穿呢还开车呢所以啊你现在的生活是很幸福的我爸爸今天下雨了我
我要一段主要是写爸爸妈妈小时候的童年与我现在的童年相比较要稍微长一点可以写成作文那样的
和妈妈帮爸爸戒烟对话
”爸爸不禁叫了起来想了想说“那我去厕所抽。” 我急忙拉住爸爸的手苦苦哀求到“你知道吗抽烟很容易得病比如肺癌、支气管炎 、肝硬化等……” 爸爸说“可是我已经习惯了怎么才能戒除烟瘾呢” 我毫不犹豫的告诉吧“老爸没事我同学小胖的爸爸用的康王速效戒烟贴很
一问一答15句以下
小象和大象妈妈…
小象妈妈把南瓜个数的14送给小象后这样母子两人的南瓜个数就一样多了小象妈妈和小象原来南瓜个数的比是多少 数学