毁的拼音
1 、毁拼音huǐ。2 、组词1毁伤 造句应用MATLAB语言编制了可在各种弹目交会条件下计算引信最佳起爆点 、最佳延迟时间和战斗部对武装直升机毁伤概率的计算程序 。解释破坏伤害。2毁谤 造句如果你立即投身于寻找职业的行列中你面试时就会有一个消极的态度并且说一些
沙啦的拼音
拼音shā lā 。shā声母是sh韵母是a声调是一声。lā声母是l韵母是a声调是一声 。1 、沙1细小的石粒。2像沙的东西。3嗓音不清脆 西瓜就不能作水果沙拉 。同样道理罐头水果也不易做沙拉因为里面的水果都是糖水泡的不容易控干水分若用必须控干水分才行 。第三酸奶
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术
B题中所说现象只注意到了幼儿"智"这个方面的发展而忽视了其他方面这就违背了"整体性而非单项性"的指导思想
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字 、学拼音 、做算术题而对于体、智 、德 、美各方面的全面准备重视不够这忽视了 指导思想A 长期性而非突击性B 整体性而非单项性C 多样性D 均衡化
搜狗拼音输入法怎么一打字电脑就卡着啦
也许是安装时出现的问题可以卸载了重新安装下其他的输入法比如QQ输入法
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术
B
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术题而对于德、智 、体 、美各方面的全面准备重视不够这忽视了 指导思想。A 、长期性而非突击性B 、整体性而非单项性C、多样性D、均衡化
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字、学拼音、做算术
B
有的教师一谈到幼小衔接马上就想到让幼儿认汉字 、学拼音、做算术题而对于体、智 、德 、美各方面的全面准备重视不够这忽视了 。A、长期性而非突击性B、整体性而非单项性 C 、多样性D、一致性而非孤立化