师说原文及翻译
作师说以贻之 。翻译古代求学的人必定有老师 。老师是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人 。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开 。生在我前面他懂得道理本来就早于我我应该跟从他把他当
师说原文及翻译
作师说以贻之。译文古代求学的人必定有老师老师是用来传授道 、教授学业 、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开。生在我前面他懂得道理本来就早于我我应该跟从他把他当作老
师说原文及翻译
作师说以贻之 。翻译古代求学的人必定有老师 。老师是用来传授道 、教授学业、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开 。生在我前面他懂得道理本来就早于我我应该跟从他把他当
师说原文及翻译
作师说以贻之。2、师说翻译古代求学的人必定有老师 。老师是用来传授道、教授学业 、解释疑难问题的人。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开 。生在我前面他懂得道理本来就早于我我应该跟
师说原文及翻译
诗歌创作实现了自己的理论。其赋、诗、论、说、传、记 、颂 、赞 、书、序、哀辞、祭文 、碑志 、状、表、杂文等各种体裁的作品均有卓越的成就 。论说文在韩文中占有重要的地位 。以尊儒反佛为主要内容的中、长篇有原道、论佛骨表、原性、师说等它们大都格
师说的全文翻译
In ancient times those who wanted to learn would seek out a teacher one who could propagate the doctrine1 impart professional knowledge and resolve douts Since no one is orn omniscient who can claim to have no douts If one has douts and is not willing to learn from a teacher
师说原文及翻译
师说翻译古代求学的人必定有老师 。老师是用来传授道、教授学业、解释疑难问题的人 。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开 。出生在我之前的人他懂得的道理本来就比我早我跟从他学习以他为老师
师说全文及全文翻译
作师说以贻之。 翻译 古代求学的人必定有老师 。老师是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的 。人不是一生下来就懂得道理的谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为疑难问题的就始终不能解开。出生在我之前的人他懂得道理本来就比我早我跟从他拜他为老
师说全文翻译及原文
作师说以贻之 。师说的全文翻译是古代求学的人必定有老师。老师是用来传授道理、教授学业、解释疑难问题的人 。人不是一生下来就懂得知识和道理谁能没有疑惑有了疑惑如果不跟老师学习那些成为困惑的问题就始终不能解开。出生在我之前的人他懂得的道理本来就