认知风格名词解释
认知风格是认知过程中的个体差异是一个过程变量而非内容变量具有跨时间的稳定性和跨情境的一致性并且具有两极性和价值中性等特点 。认知风格种类繁多如场独立型和场依存型 、思索型和冲动型、整体型和分析型。 3 、模式。又称认知模式指个体在信息加工过程中表现在认知
求一篇建筑认识的论文
如在屋顶设整体集热板或设集热蓄热墙分户计量就可以充分利用太阳能 。如今多数楼盘在南墙上设了很多混凝土板和铝合金百页放空调室外 保留居民对原有地域的认知特性使建筑与城市和谐 。城市规划要有前瞻性避免窒息环境使所有构成元素在共生中蕴含共性的文化及价值取向
期末的作业要求一千五百字左右可说出对建筑认识的的感受对建筑基本概念的描述 。可从社会 、历史、地理 、文化、科技等领域说明。。。 。急啊
大学生对中国传统文化的认识怎么写
风俗习惯 、宗教信仰、文学艺术、教育科技等诸多层面的丰富内容。决定了中国传统文化具有如下三个基本特征第一、源远流长绵延不绝具有强烈的时代性和顽强的再生力。第二、丰富多彩博大精深具有鲜明的整体性和多元性。第三、长于积淀注重交流具有相当的稳定性和一定的
认知风格的类型有哪些
认知风格种类繁多如场独立型和场依存型、思索型和冲动型 、整体型和分析型 。认知风格是认知过程中的个体差异是一个过程变量而非内容变量具有跨时间的稳定性和跨情境的一致性并且具有两极性和价值中性等特点 。认知风格cognitivestyle也称认知方式是指个体在认知过程中所
感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程。
B
感觉是反映当前客观事物的整体属性的认识过程 。A 、正确B 、错误
有的学生的认知方式的特点是反应快但精确差他们的信息加工策略
C
有的学生的认知方式的特点是反应快但精确差他们的信息加工策略使用的多是整体加工方式这种学生的认知方式主要属于 。A、场独立型B 、场依存型C 、冲动型D、沉思型
苏轼说“古之成大事业者不唯有超世之才亦必有坚韧不拔之志。”这
B 解析认识活动是一个复杂的运动过程表现为无论在感性认识中还是在理性认识中都有非理性因素的作用 。非理性因素主要是指认识主体的情感和意志 。人作为认识主体是知 、情、意的统一整体不仅有认知能力还有情感和意志 。从广义上看非理性因素还包括认识能力中具有不自觉
苏轼说“古之成大事业者不唯有超世之才亦必有坚韧不拔之志。”这说明在认识活动中A、理性因素具有决定性的作用B 、非理性因素对于人的认识能力和认识活动有积极作用C 、非理性因素对于人的认识能力和认识活动有决定作用D 、理性因素决定非理性因素