语文错题本要怎么整理
平时做题的时候就要注意积累整理也可以把比较经典的题目剪下来粘贴到错题本上方便以后查阅
语文错题本整理方法
学习语文最重要的是文学素养。阅读能力 。至于错题本这样的适用于理科 。多记些典故名诗词多写作
如何整理错题集
在整理错题集时一定要有恒心和毅力不能为完成差事而高花架子整理时不要在乎时间的多少对于相关错误知识点的整理与总结虽然工作繁杂但其作用决不仅仅是明白了一道错题是怎样求解这么简单更重要的是通过整理“错题集”你将学会如何学数学 、如何研究数学掌握哪些知识
高中语文要怎么整理错题集
把错题按类型进行归类然后有目的的进行这种题型的锻炼一定会有效果的 。 练习作语文的阅读理解可以提高你的阅读理解水平对应对考试很有帮助。
语文考试中错在阅读理解。那要怎么整理这些错题 。 还有。坚持练习做语文的阅读理解可以提高我的阅读理解水平吗。 我是觉得可以规范自己的答题方式和提高答题技巧…
小学一年级语文错题本要怎么整理
先抄下原题再改正 。最后写上做题的正确思路和自己的反思就ok了吧 一般小学三年级以后都应该准备错题集
错题本之一 怎样科学整理错题集
怎样科学整理错题集 每次考试结束后同学们都会有一些题目做错在这些做错题的背后往往是知识学习时所产生的知识漏洞 。那么如何弥补这些漏洞呢整理“错题集”是解决这一问题的最佳措施。常见的“错题集”有三种类型一是订正型即将所有做错题的题目都抄下来并做出订正
学习中大部分学生都会有这样的体会许多题目讲过了 、做过了 、考过了有的还不只考过一遍最终还是错了这些错题的背后往往隐藏了学习过程中所产生的漏洞。那么如何弥补这些漏洞呢凡是善于总结失败教训的人往往比别人多一些接近成功的机会正所谓“失败乃成功之母” 。因而整理错题集不失为一剂良策 。“错题本” 是提高学习效率的办法是减轻学习负担的作业。通过“错题本”的使用可以提高思路质量可以更准确地把握知识点及概念点可以极大地改善粗心的现象可以迅速地提高学习成绩。如何建立错题本1错题本是对自身错误的系统汇总 。可能很多同学会说这些错误就让它放在卷子上不也一样吗将来看卷子就是了。其实这是一个关于统计的问题现实生活中统计的效用是相当重要的。当我们把错误汇总在一起的时候就会很容易看出其中的规律性尤其是当我们对错误进行了总结之后。比如我们将数学错题本上的问题总揽一下可能很容易就发现一遇到数形结合的问题自己就很容易出错那么我们在这部分的基础方面就需要下点功夫了 2很多学习比较浮躁的同学满足于知道自己这道题错了但是认识往往不是很深 。有时即使让他马上重新做一遍原来的题目可能还是拿不到满分其关键是步骤和过程 。这时建立错题本将错题抄录下来并重新分步解出就显得很有检验效果了而且很有巩固作用 。 3错题本不是简单地将题目和答案抄录下来更重要的是要分析出现错误的原因和预防类似错误出现的方法。这是一个自身逐渐学习和修正的过程会让自己对这一类错题的认识逐步加深。同时对于一些题目很长的错误大家可以采取一些简单有效的做法比如由父母帮助抄录题目但是由孩子自己重新解题并总结或者将有关试卷复印然后剪切下来错误的题目粘贴在错题本上等等从而节省孩子的宝贵时间 。4给每科建立一本错题集 。每天做当日作业前把昨天的错题解决后再开始新的作业。对每道错题都要重新摘录然后做错误过程陈述、错误原因分析 、错误类型总结 、最后将正确解题过程写出 。如果有多种方法也应该做出。看下图示 X年X月X日 原题…… 错解…… 错误原因种类…… 正解……以上就是错题本的完整格式 。5建议大家在错题本上完善几个功能就象模块一样让“错”变得非常清晰。比如标注出“概念错误” 、“思路错误”、“理解错误” 、“审题马虎”等错误原因标注出“错误知识点”数列 、函数、解析等标注出“同类错误”第几页第几题等等 。另外可以考虑运用出题法针对自己的常犯错误给自己出几道题目考察自己对概念掌握、条件运用和知识结合的理解程度。如何使用错题本1经常阅读 。错题本不是把做错的习题记下来就完了 。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时拿出错题本浏览一下对错题不妨再做一遍这样就使每一道题都发挥出最大效果在今后遇到同类习题时会立刻回想起曾经犯过的错误从而避免再犯。做到同一道题不能错两次同一类题目不能错两次从而减少习题量 。如果各科都建立错题本这样经常温故知错、持之以恒学生的中考成绩至少会提高20分 。2相互交流 。由于基础不同各位同学所建立的错题本也不同。通过交流同学们可以从别人的错误中吸取教训得到启发以此警示自己不犯同样的错误提高练习的准确性 。俗话说吃一堑长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发从而不再犯类似的错误成绩就能有较大的提高。中考并不需要灯光下的熬夜苦战也不需要题海中的无边漫游有一套适合自己的学习方法才是最为重要的。3经常翻阅错题本。每周或两周一次重做一下错题本考试前更应重做“错题本” 。开始“错题本”里由于粗心的类型会占大多数但随着该项工作的深入“错题本”中的错误质量会越来越高数量会越来越少更多是由于概念点和思路而引发的错误这些题就是属于平常没有作对考试又犯错的典型类型如果平时就能够解决好到最后考试的时候自然不容易再犯错。4在开始时把本学期甚至本学年的所有错题全部整理出来这点对于成绩较差的学生尤为重要 。请注意的是错题本能否顺利建立和进行需要教师和学生认识统一并有决心坚持 。出现半途而废的情况是对自己缺乏耐心和信用而造成的 。但是只要坚持下来善待错误你很快将会欣喜地发现错误会变得越来越少你也很快会从烦琐的错题整理过程中感受到快乐和信心 。