当然,环境熏陶也很重要,比如倘若长期在高级机关、高等学府 、高级研究机构工作,所处环境对思想水平的积极影响是不言而喻的。 说和写本质是思想认识的条理化 、逻辑化,是实践中锻炼思想水平的重要方法和途径 。 当然,环境熏陶也很重要,比如倘若长期在高级机关、高等学府 、高级研究机构工作,所处环... 有人说,人的思想有两次飞跃,一是把想法变成说法,二是把说法变成写法。说和写本质是思想认识的条理化 、逻辑化,是实践中锻炼思想水平的重要方法和途径。 当然,环境熏陶... 再就是,在实践中多思多悟,善于总结 、归纳和提炼。...
每一次大的社会变革和历史进步,总要以一次大的思想解放为先导,这为中外无数历史事实所证明.1978年的真理标准问题的大讨论和党的十一届三中全会的拨乱反正,开启了我国新时期... 每一次大的社会变革和历史进步,总要以一次大的思想解放为先导,这为中外无数历史事实所证明.1978年的真理标准问题的大讨论和党的十一届三中全会的拨乱反正,开启了我国新时期... 新时期的思想解放有其深刻的历史背景,当一种脱离实际的虚幻理论,或落后于现实的僵化思想,影响着人们但又丧失对社会前进的指导作用时,历史就会一次又一次呼唤变革...
教育是培养人、造就人的社会活动.教育的产生和发展依赖于一定的社会需要,它与一定社会的生产力发展水平 、生产关系等都有着密切的关系.教育的社会性质决定着教育的基本方针... 人生价值是人生观的核心问题,引导大学生正确认识人生价值的评价标准,对于树立正确的人生价值观尤为重要.理想与信念是人生不可缺少的精神支柱,是促使人前进和奋斗的精神动力...
深刻领会“同心”思想的丰富内涵 。“同心”思想主要体现为思想上同心同德 、目标上同心同向、行动上同心同行,强调理想信念上的共识 、道路方向上的一致、具体实践上的协力,... 深刻领会“同心”思想的丰富内涵。“同心”思想主要体现为思想上同心同德、目标上同心同向、行动上同心同行,强调理想信念上的共识、道路方向上的一致 、具体实践上的协力,... “同心”思想主要体现为思想上同心同德 、目标上同心同向 、行动上同心同行,强调理想信念上的共识、道路方向上的一致 、具体实践上的协力,在不同时期表现为特定的内涵。...
谢谢头条号【2663882355594】的邀请,认知框架君谈一下个人的视角 。 思想都会带上自己的局限,这是不可避免的。 思想说白了就是一些【观念、信念 、规条、约定俗成、习俗】... 你比如,上学学习的经济学,政治学,哲学等等 。虽然是教材,很权威。但是经济学根本不是只有一种经济流派,哲学也不是只有一种哲学思想 。而且各种流派甚至是对立的,且都流... 学会使用【未来】,创造出【离现在】一定【时间间距】的未来。 学会用【未来的自己】来改变【当下的自己】 学会用【未来可能的自己】来突破【当下自己思想对自己的限制或.....
对于个人来说思想政治理论课是一种“无用之用”的课程,所谓“无用”是指其不能在你的现实生活中发挥具体的作用,所谓“之用”是指当你具备了一定的政治理论基础后,你观察世... 对于个人来说思想政治理论课是一种“无用之用”的课程,所谓“无用”是指其不能在你的现实生活中发挥具体的作用,所谓“之用”是指当你具备了一定的政治理论基础后,你观察世...
实事求是是毛泽东思想的出发点和基本点,实事求是的思想路线是毛泽东思想的精髓.因为:①实事求是是马列主义 、毛泽东思想的根本观点和根本方法.②实事求是是贯穿于毛泽东思想... 实事求是是毛泽东思想的出发点和基本点,实事求是的思想路线是毛泽东思想的精髓.因为:①实事求是是马列主义、毛泽东思想的根本观点和根本方法.②实事求是是贯穿于毛泽东思想...
军事思想是关于战争 、军队和国防的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括 。军事思想来源于人类的军事实践,同时又给人类的军事实践以理论指导,... 军事思想是关于战争 、军队和国防的基本问题的理性认识,是人们长期从事军事实践的经验总结和理论概括 。军事思想来源于人类的军事实践,同时又给人类的军事实践以理论指导,...
庄子,原名庄周,字子休 。战国时代宋国蒙县人,生卒年约在公元前368年至公元前288年之间 。 庄子一书,其中心思想就在内篇七篇,而精华就在“逍遥游”,要读就庄子一书很难... 在经历了与现存秩序对立着的个别的心之规律和德行武士两个意识阶段后,自我意识把握到了它自己的概念,它现在确信它自身即是一切实在,它不再把自己当作与直接存在着的现... 何谓遥? 大而远也 。 大有大的难处, 小有小的局限, 反过来呢? 大不愿小,不能逍而隐, 小不能大,不能遥而显。 然物皆自成, 不必依傍其他标准, 齐才能游也 。 不知此,... 大而远也...
活动进行教育。既要提高学生的思想认识又要求学生付出相应的行
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就是既要重视对学生进行系统的理论教育又要通过实践活动进行教育。既要提高学生的思想认识又要求学生付出相应的行动把认识和实践、思想和行动统一起来使学生成为言行一致的人 。A 正面教育与纪律约束相结合的原则B 知行统一的原则C 发挥积极因素与克服消极因素相结合的原则D 教育影响的连续性与一致性相结合的原则
有目的地增进人的知识技能提高人的认识能力影响人的思想品德增强
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有目的地增进人的知识技能提高人的认识能力影响人的思想品德增强人的体质完善人的个性的一切活动指的是狭义的教育 。 A、正确B 、正确
预防挫折的方法主要有做好思想疏导工作采取宽容态度提高认识分清
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预防挫折的方法主要有做好思想疏导工作采取宽容态度提高认识分清是非采用精神发泄法进行心理咨询和心理治疗 。A、情感鼓励B、调整目标C、竞赛激励D 、改变引起挫折的环境