顺水速度=时×(水流速度+船的速度)逆水速度=时间×(船的速度—水流速度)
35 69 10 12() () () () () () () () () 35 69 10 1217 18 20 2433 34 36 40 48 1.观察由棱长为1的小正方体摆成的图形:如图,图1共有1个小立方体,其中一个看得见,0个看不见;... 35 69 10 12() () () () () () () () () 35 69 10 1217 18 20 2433 34 36 40 48 1.观察由棱长为1的小正方体摆成的图形:如图,图1共有1个小立方体,其中一个看得见,0个看不见;... 10 12() () () () () () () () () 35 69 10 1217 18 20 2433 34 36 40 48 1.观察由棱长为1的小正方体摆成的图形:如图,图1共有1个小立方体,其中一个看得见,0个看不...
技巧方法: 1. 观察图形的形状和特征,找出图形内部或外部的规律。例如,图形中的线段长度、角度、对称性等 。 2. 找出图形中的重复模式或循环规律。例如,图形中的某些部分... 技巧方法: 1. 观察图形的形状和特征,找出图形内部或外部的规律 。例如,图形中的线段长度、角度、对称性等。 2. 找出图形中的重复模式或循环规律 。例如,图形中的某些部分... 1. 观察图形的形状和特征,找出图形内部或外部的规律 。例如,图形中的线段长度 、角度 、对称性等。 2. 找出图形中的重复模式或循环规律。例如,图形中的某些部分会重复出现.....
标出序列号 找规律的题目,通常按照一定的顺序给出一系列量,要求我们根据这些已知的量找出一般规律 。找出的规律,通常包序列号。所以,把变量和序列号放在一起加以比较,... 以下是一些找规律的方法和技巧: 1. 分析数列中的差值:对于一个数列,可以分析相邻两项之间的差值,然后观察差值的规律。如果差值是一个固定的数,那么这个数列就是等差数... 对于字母类规律题,则需要注意字母间的关系,包括字母的位置、大小 、形状等等,从而确定下一个字母或是某一项的值。 掌握以上技巧和方法,对于中考规律题的解决将会有很大... 对...
对于小学数学图形找规律的方法与技巧,以下是几点建议: 1. 观察形状:仔细观察图形的形状,重点观察它们的边数 、夹角、对称性等特征,尝试从中找出规律。 2. 数字规律:计... 对于小学数学图形找规律的方法与技巧,以下是几点建议: 1. 观察形状:仔细观察图形的形状,重点观察它们的边数 、夹角、对称性等特征,尝试从中找出规律。 2. 数字规律:计...
从第三幅图起规律是第一幅图的树枝数加这幅图的前一幅图的树枝数的和乘以2即第三幅图的树枝数=﹙1+3﹚×2=8第四幅图的树枝数=﹙1+8﹚×2=18第五幅图的树枝数=﹙1+18﹚×2=3... 从第三幅图起规律是第一幅图的树枝数加这幅图的前一幅图的树枝数的和乘以2即第三幅图的树枝数=﹙1+3﹚×2=8第四幅图的树枝数=﹙1+8﹚×2=18第五幅图的树枝数=﹙1+18﹚×2=3...
以下是七年级上册数学题中一些有规律的题目: 数列问题:观察数列中每项与前一项的关系,找出规律,预测下一个数字。例如:1,3,5,7,9…。 几何图形规律题:观察图形中... 以下是七年级上册数学题中一些有规律的题目: 数列问题:观察数列中每项与前一项的关系,找出规律,预测下一个数字。例如:1,3,5,7,9… 。 几何图形规律题:观察图形中... 数列问题:观察数列中每项与前一项的关系,找出规律,预测下一个数字。例如:1,3,5,7,9…。 几何图形规律题:观察图形中元素的形状、大小、数量等特征,找出规律,推测... 例如:1,3,5,7,9…。 ...
因为,第一行的图形,一个圆形,一个扁了的圆形,再就是长方形,再小一点的长方形,第二行是三角形,扁了的三角形,平行四边形,根据前面图形的规律,问号处应填平行四边形,故选:A. 因为,第一行的图形,一个圆形,一个扁了的圆形,再就是长方形,再小一点的长方形,第二行是三角形,扁了的三角形,平行四边形,根据前面图形的规律,问号处应填平行四边形,故选:A.
根据题干分析可得:图形排列如下:
上面的数是底下两个数之和第一个图,从下到上 空格处是,24(11+13),42(18+24)第二个图从上到下,9846 52(98-46)27(46-19)19 33(52-19 )17 10 9 24(最后一排符合规则即可,答案... 上面的数是底下两个数之和第一个图,从下到上 空格处是,24(11+13),42(18+24)第二个图从上到下,9846 52(98-46)27(46-19)19 33(52-19 )17 10 9 24(最后一排符合规则即可,答案... 空格处是,24(11+13),42(18+24)第二个图从上到下,9846 52(98-46)27(46-19)19 33(52-19 )17 10 9 24(最后一排符合规则即可,答案不唯一)
在哪个网站能找到关于”初中数学找规律题和图形题”
没有吧
最好有具体的题目和分析着类题目怎么做的网站
初中数学规律题
第二题中增幅构成一个等差数列首项是3公差是2 请注意这个数列中首项是实际数列第一项与第二项的增幅第二项是实际数列第二项与第三项的差 增幅 。 。 。以此类推第n项是实际数列第n项与第n1项的增幅。也就是说数列的第n1位到第n位的增幅是第n1项 根据等差数列的通项公
一如增幅相等实为等差数列对每个数和它的前一个数进行比较如增幅相等则第n个数可以表示为a1n1其中a为数列的第一位数为增幅n1为第一位数到第n位的总增幅。然后再简化代数式an1。 二如增幅不相等但是增幅以同等幅度增加即增幅的增幅相等也即增幅为等差数列 。如增幅分别为3、5、7 、9说明增幅以同等幅度增加。此种数列第n位的数也有一种通用求法。 基本思路是1、求出数列的第n1位到第n位的增幅 2、求出第1位到第第n位的总增幅 3 、数列的第1位数加上总增幅即是第n位数。 举例说明2 、5、10 、17……求第n位数。 分析数列的增幅分别为3、5 、7增幅以同等幅度增加。那么数列的第n1位到第n位的增幅是32×n22n1总增幅为 32n1×n1÷2n1×n1n21 所以第n位数是2 n21 n21 我想请问一下为什么第二题的求n1位到第n位的增幅是乘的是n2为什么不是n1呢
初中数学找规律题
12×414×616×8……12006×2008 121214141616181200612008 121212008 12 1003200810034016
2×414×616×812006×2008 这道数学题怎么解详细点 为什么你们的答案都不同 要选谁啊
初中数学找规律题
33×1 93×12 183×123 第n位3×123。 。。。。 。n3nn12
391830求第n位的表达方式一定要写下过程 各位能不用等差数列做不这个是初一的题啊没记错的话等差数列该是高中的题吧
找规律初中数学题
找规律在线段AB中间插入1个点共有3条线段321在中间插入2个点时有6条线段6321在中间插入3个点时共有10条线段104321那么在中间插入N个点时共有n1nn11n11n12n2n12条线段
找规律在线段AB中间插入1个点共有3条线段在中间插入2个点时有6条线段在中间插入3个点时共有10条线段那么在中间插入N个点时共有多少条线段
初中数学找规律题
正常情况第12个是12单不能出现2位取后位再加上第13位是13需要进一所以低12位是3
详细过程