粉笔写字
C 解析第一步判断题干词语间逻辑关系。粉笔可以用来写字二者为功能对应关系且写字是粉笔的主要功能。第二步判断选项词语间逻辑关系 。A项大雁象征思念之情二者为比喻象征的关系与题干逻辑关系不一致排除B项亲子之间有血缘关系二者为属性对应的关系与题干逻辑关系
粉笔写字A 、大雁思念B、亲子血缘C 、手机上网D 、雨伞遮阳
教孩子写字
我觉得你现在不急着教孩子写字应该先认识字 5岁孩子他还没发育好横竖等是写不好的 与其到时你看了生气还不如让他先多认识写字 我是先教孩字拼音然后认字很多字她不认识也能自己拼出读出来数学的话不必要教很多只要教到100以内的加减发就可以了上小学前 教的太多
孩子5岁了要教他写字现在有没有什么软件能够记录或者分解每个字的笔画顺序的
小明和小丽练习毛笔字
这是个牛吃草问题251312个9696÷1216天
小明和小丽练习写毛笔字小明每天写120个字比小丽多写96个字从今天开始小明每天坚持写13个字小丽每天坚持写25个字几天后小丽比小明多96个字
小小书法家。 xiàng dǎo amp
向导nspnsp积极nspnsp 忠实nspnsp 慌张nspnsp 稀少nspnsp 针对
小小书法家。nsp nsp nspnsp xiàngnspdǎonspnspnspnspnspnspnspnspnspnsp nspnspnspjīnspnspnspnspjínspnspnspnspnspnspnspnspnspnsp nspnspzhōngnspshí nspnspnsp nspnspnsp nsp huāngnsp zhāngnspnspnspnspnspnsp nspnspnspxīnspshǎonspnspnspnspnspnspnspnspnsp nspnspzhēnnspduì nspnspnsp nspnspnsp
晓有多少种写法
只要你厉害几种写法都有
把字宝宝送回家。 做 作 1小明 amp
1做nsp 2作 3再nsp 4在 5象nsp 6像
把字宝宝送回家。nspnspnsp 做nspnspnspnsp作nspnspnsp 1小明nsp nspnspnsp了一件好事 。nspnspnspnsp 2丁丁正在家里写nspnspnsp nsp业 。nspnspnspnspnsp 再nspnspnspnsp在nspnspnspnspnsp 3放学了同学们互相说nspnspnsp nsp见。 4下课了小明正nsp nspnspnsp操场玩皮球 。nspnspnspnspnsp 像nspnspnspnsp象nsp 5这头大nspnspnsp nsp有多少斤呢nsp 6十五的月亮nsp nspnspnsp个玉盘似地挂在天空。
小小书法家。shuāi ku
摔垮 不朽 抬举 情愿
小小书法家 。 shuāi kuǎ ù xiǔ tái jǔ qíng yuàn
小丽准备练习书法她说“我每天要写5o个字坚持写4周。”小丽用20
50471400 1400÷2070 平均一天写70
小丽准备练习书法她说“我每天要写5o个字坚持写4周。”小丽用20天就完成了预定的目标。实际上她平均每天写多少个字