512的感人事迹
有一位母亲为保护3月大的孩子用自己的身躯为孩子架起生命的桥梁撑着钢筋水泥板并在手机上留下一条未发的短信宝贝如果你还活着你要知道妈妈爱你
不为或少有人听闻的 及其感人的
牺牲一个人救五个人
我认为要救而且得全救得尽力救没有足够的人的话我们是可以向其他医院求助的嘛还有第一个案例中这电车的喇叭没坏吧那我们就使劲按喇叭喇叭坏了我们就得使劲喊就算喊破喉咙也得喊人命关天哪。案例二呢我们可以不管因为法律中没有“见死不救”罪我们只会受到道义上
案例一假设你开的有轨电车突然刹车失灵可你却明明看到前方有5个工人在铁轨上工作他们来不及撤离 。眼看着5条生命就要被压为齑粉你却同时注意到铁路有一个岔道但那里也有1个来不及撤走的工人在工作。你的机车方向盘没有坏只剩下两个选择为救5人而杀1人或因救1人而杀5人 案例二现在你不是司机而是一个桥上的旁观者你的身边正好站着一个超级胖子。你目睹一辆有轨电车正失去控制就要撞向前方轨道上的5个工人而你所在的桥恰好横跨铁路。你发现只要把胖子从桥上推下去挡住火车那5人就可因此得救 。你同样有两个选择为救5人而杀1人或什么也不做目睹5人死去。哪个做法更符合正义呢 案例三现在你是一个急诊室医生有6个病人同时送来 。他们刚刚经历了一场有轨电车事故其中5个人中度受伤一个人严重受伤。你可以先照顾重伤病人这样其他5人就死了或者你先照顾其他5个人然后来抢救重伤病人那么重伤病人会死去 。你们有多少人会救5个中度受伤病人而又有多少人会救1个重伤病人 案例四这一次你是一个外科医生现在有5个病人需要做器官移植手术一个需要心脏一个需要肺一个需要肾脏一个需要肝脏第五个需要胰腺 。但是你手里压根没有器官源。这时候你发现隔壁房间有个健康的人来做身体检查而且他在打瞌睡。你又有两个选择为救5个病人而杀死来体检的人并取其器官或者什么也不做看着5个病人去死。 明明都是牺牲一个人救五个人为什么会有如此不同的做法 另看httpzhidaoaiducomquestion205302468html
灾区感动事件
昨天晚上就听说有个老师救了4个娃儿我哪知道就是你……”张关蓉扑到丈夫的遗体上放声恸哭。 “我们发现他的时候他双臂张开着趴在课 大英雄噢”说着刘红丽舅舅的眼圈红了。他告诉记者那是一位男老师快50岁了。 14日一早设在学校操场上的临时停尸场上记者从工作人
512汶川大地震感人的人
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感动中国人物 去游玩时为了救人牺牲的
但是在救另一个男孩时并不顺利 。危急时刻站在沙滩上的十多名同学赶紧手拉手组成人梯下水搭救另一名少年也获救 。但是由于水情复杂加 用无畏谱写了一曲英雄的赞歌 。nsp阎肃挺胸踏浊浪何惧生与死。至今江水上清风满襟袖。 颁奖辞他们纵身一跃划出了人生最壮丽的弧
在512抗震救灾中许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘修改病句
在512抗震救灾中许多先进人物的事迹令我终生难忘改过的 这个病句是词语重复“一辈子”和“终生”重复了所以要把其中的一个删了我把“一辈子”删了你也可以把“终生”删了
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抗洪救灾英雄
李向群 吴德贵 王继贤 马红梅 大禹 胡晓春 黄元忠
有谁有有关年抗洪救灾的英雄事迹写清楚 知道的越多越好 本人急用
在512抗震救灾中许多先进人物的事迹令我一辈子终生难忘修改病句
quot一辈子quot和quot终生quot重复了意思正确为在512抗震救灾中许多先进人物的事迹令我终生难忘或在512抗震救灾中许多先进人物的事迹令我一辈子难忘