对于双城记 那是最美好的时代那是最糟糕的时代的理解
19世纪的狄更斯在双城记开头写道“那是最美好的时代那是最糟糕的时代那是智慧的年头那是愚昧的年头那是信仰的时期那是怀疑的时期那是光明的季节那是黑暗的季节……” 这是段让人隐隐动容的话。 他的指向是法国大革命。起先我以为这样的评语只适于精神激昂、大变
那是最美好的时代那是最糟糕的时代那是个睿智的年月那是个蒙昧的年月那是信心百倍的时期那是疑虑重重的时期那是阳光普照的季节那是黑暗笼罩的季节那是充满希望的春天那是让人绝望的冬天我们面前无所不有我们面前一无所有我们大家都在直升天堂我们大家都在直下地狱——简而言之那个时代和当今这个时代是如此相似因而一些吵嚷不休的权威们也坚持认为不管它是好是坏都只能用"最……"来评价它 。
这是一个最好的时代
狄更斯的双城记开篇 好的时候就要去享受 坏的时候要么去改变要么就顺从
这是一个最好的时代 也是一个最坏的时代 现在的生活是最坏的生活 也是比从前更好地生活 这有好有坏的时候该怎么做呢
记里面这一段话“这是最美好的时代这是最糟糕的时代含义是
如果对英国历史略有了解就会知道当时欧洲尤其是英国是一个动荡不安的黑暗年代 。双城记算是一部历史小说也是因为它所描绘的都是在那个历史背景下的故事仅此而已 。
双城记的开篇第一段有什么寓意原文是那是最美好的时代那是最
这段文字中多个平行句句子结构相同容易打动读者文中句型的反复、形式上的对偶、内容上的对比、总体结构上的平行排比让人能够仔细去品味我觉得这句话不仅是句式上的完整主要的在于表达的含义在任何一个时代都非常实用
双城记的开篇第一段有什么寓意 原文是那是最美好的时代那是最糟糕的时代那是智慧的年头那是愚昧的年头那是信仰的时期那是怀疑的时期那是光明的季节那是黑暗的季节那是希望的春天那是失望的冬天我们拥有一切我们一无所有我们全都在直奔天堂我们全都在直奔相反的方向简而言之那时跟现在非常相象某些最喧嚣的权威坚持要用形容词的最高级来形容它说它好是最高级的说它不好也是最高级的用了多组反义词这是为什么
学生时代什么最美好
学习的时候可以和很多人在一起同学之间的快乐老师的惩罚以后都会是最美好的回忆在学生时代总之一切都会是美好的所以在现在的生活中一定要努力的生活
面对高中生活竟然自己找不出一点的乐趣能否告诉我高中生活什么最重要什么最美好
生活中最美好的时刻
全家齐聚的时候是最美好的
最美好的时刻为什么说是最美好的时刻
最难得千载难逢所以美物以稀为贵的道理。