一 家书
一封家书
孩子一年级能听李波老师的走心家族吗
孩子一年级能听李波老师的走心家族。李波老师的“走心家族”是李波教育的王牌课程已经开到第10个班了专门讲家庭教育和学习方法对小初高中孩子的家长产生了十分有益的影响。想让孩子开穷就需要简单的事情重复做熟能生巧不要看一个动作很简单但只要孩子做的足够多次
传雷家书
傅雷家书编辑 傅雷家书是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954—1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家信摘编该书是一本优秀的青年思想修养读物是素质教育的经典范本是充满着父爱的教子名篇 。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪—著名钢琴大师 、傅敏—英语特级教
家书
没有题目帮不了你。不知道是不是有菊娘的那篇 。我搜了一个课外阅读练习看看有没有雷同的1根据拼音写出词语给加点字注音并解释 。6分liǔ x rn 攥住 解释2菊哥写给家里的信主要强调了哪两点内容2分3第②段中加点的动词表达了全家人的心情 。1分4延
一封家书 万金
展开全部 烽火连三月家书抵万金对偶 “烽火连三月家书抵万金。”自安史叛乱以来“烽火苦教乡信断”直到如今春深三月战火仍连续不断。多么盼望家中亲人的消息这时的一封家信真是胜过“万金”啊“家书抵万金”写出了消息隔绝久盼音讯不至时的迫切心情这是人人心中所
一封家书是谁唱的
李春波唱的
一封家信孙法朋
我来
nsp向左转向右转
杨晓民父亲
父亲我等待我父亲的头从脸盆中探出幽深的部分在轮廓里一个没有水的脸盆曾经是崭新的白色的搪瓷闪着光“为人民服务”和“向雷锋同志学习”父亲放入双手和脸直到整个身体可以站立在其中或消失一个无底的脸盆红色的字迹使时间迅速剥落我父亲的头在里面一件件数着牙膏
这首诗的内容谁有
父亲的信 胡智慧
1本篇短文最主要在表现儿子对父亲的思念之情用主人公年轻时父亲对自己写信关心来衬托主任的思念 。2“好像”“像”这类词不能删掉这类词带有怀疑不肯定的意思如果删去就表现不出整篇文字的主旨的。
父亲的信胡智慧①父亲来信了内容非常简单“慧你已经离家归队多日也没有写信说你平安到达你妈非常担心 。每次归队后都应先写信 。父。”②于是一种深深的愧疚慢慢弥散在心头 。③到远离家乡的辽北当兵有了写家书的必要 。但现在老了点当军官了潜意识中总认为与做农民的父亲无话可说而所谓家书其实只是例行公事地报平安而已 。父亲却认真得很不但对我每次报平安的信仔细答复隔一段时间还会主动给我写信。父亲的信很短一般不超过一页纸有时只有三五句话无非是告诉我家中一切都好要学会照顾自己等等 。④父亲的信是很随意和马虎的有时写信的纸好像是随手捡来的正面还有无关的字迹反面才载有几句嘱托 。而且家中好像也没有一支真正能用的笔了父亲能找到什么样的就用什么样的所以给我的信中常常有各色笔迹。我曾提醒父亲不要用红色笔写信但父亲“顽固”依旧 。战友们读到家书的时候往往都是激动异常心情久久不能平静而我读父亲的信却很少有这种感觉 。父亲像在无意中写了这些信从信中我似乎读不到家的温馨也读不出家里人是否对我有想念之意 。我总是平静地读父亲的来信像读一些与我无关的语句然后收起来留意一下这是父亲的第几封⑤探家的时候我开玩笑般对母亲提起父亲的信想让母亲告诉父亲如果没事就不必经常写信了。在我看来父亲那些没有多少意义的信是不值那几角邮费的 。而母亲的回答却出乎我的预料“你爸写这些都成习惯了到时候如果不给你写信他就觉得像把你丢了一样 。”像把我丢了一样我不禁一怔一种不可名状的东西在心中升起 。⑥偶然翻看父亲专用的那个抽屉意外地发现一沓信封每个信封都贴好了邮票而且都写上了我的名字 。我随手把信封一字排开形成了一条长长的线。此时此刻我不由泪流满面我已是高空中的风筝或许永远没有回归的那一天而父亲却在用信拉起一根长长的线以便知道他的孩子在何处飞翔啊⑦到部队后问题1用简洁的语言概括短文内容2第4小结反复用到“好像”“像”这类词语请问这些词语能否删去快点