纪念白求恩毛泽东(一九三九年十二月二十一日)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春... 纪念白求恩毛泽东(一九三九年十二月二十一日)白求恩同志是加拿大共产党员,五十多岁了,为了帮助中国的抗日战争,受加拿大共产党和美国共产党的派遣,不远万里,来到中国.去年春...
第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱.” 给你一些资料:中心句:第一段:“一个外国人,毫无利己的动机,把中国... 这是国际主义的精神,这是共产主义的精神,每一个中国共产党员都要学习这种精神.” 第二段:“白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民...
1. 议论文 纪念白求恩
这应该是《纪念白求恩》的一篇课文里的一句话,中心句就是人在阵地在哪都是真的 。 “中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分” 。在旧有的语文教学中,一直有一个提法... 这应该是《纪念白求恩》的一篇课文里的一句话,中心句就是人在阵地在哪都是真的。 “中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分” 。在旧有的语文教学中,一直有一个提法... 手术台就是阵地这是纪念白求恩的一句话 。加拿大的共产主义白求恩大夫冒着炮火给伤员做车术时说的一句话 。这篇课文主要写抗日战争时期,齐会战斗打响后,加拿大共产党...
像你说的那样,对比只是个参照,发挥自己的创意才是出路
原文:一个外国人毫无利己的动机,把中国人民的解放事业当做他自己的事业,这是什么精神?这是国际主义的精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神.作用:这是一段... 这是国际主义的精神,这是共产主义精神,每一个共产党员都要学习这种精神.作用:这是一段议论说明了白求恩在中国所做的贡献.也是纪念白求恩的原因,因为他的精神可贵.
未必非得用《纪念白求恩》。有一则寓言:有人到地狱里去看,见到里面的人都用一种很长的勺子吃饭,苦于勺子太长,谁也无法把饭送到自己口中,因此每个人都痛苦不堪。后来,他到天... 有一则寓言:有人到地狱里去看,见到里面的人都用一种很长的勺子吃饭,苦于勺子太长,谁也无法把饭送到自己口中,因此每个人都痛苦不堪 。后来,他到天堂里去,同样见到里面的人都... 后来,他到天堂里去,同样见到里面的人都用一种很长的勺子吃饭,但人们确是你喂我,我喂你,像做游戏一样,非常快乐。 自私是一个人痛苦的根源,无私才是快乐的源头。因此...
(1)议论,国际主义精神,毫不利己专门利人的精神,对技术精益求精的精神 (2)小姑娘“镇定 、勇敢、乐观”的精神 (3)细节,既突出表现了当时环境下火柴的珍贵,又表现了无名战... (1)议论,国际主义精神,毫不利己专门利人的精神,对技术精益求精的精神 (2)小姑娘“镇定、勇敢、乐观”的精神 (3)细节,既突出表现了当时环境下火柴的珍贵,又表现了无名战... (2)小姑娘“镇定 、勇敢、乐观”的精神 (3)细节,既突出表现了当时环境下火柴的珍贵,又表现了无名战士高度的革命事业心和...
我们怀念纪念白求恩大夫,他为中国人民解放战争做出了杰出的贡献!献出了宝贵的生命,我们永远怀念他!纪念他!永远爱他! 我们怀念纪念白求恩大夫,他为中国人民解放战争做出了杰出的贡献!献出了宝贵的生命,我们永远怀念他!纪念他!永远爱他!
两段.1-3分述学习白求恩的国际主义精神、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,第四段叙述和白求恩的交往以及阐述学习白求恩的意义. 两段.1-3分述学习白求恩的国际主义精神 、毫不利己专门利人的精神和对技术精益求精的精神,第四段叙述和白求恩的交往以及阐述学习白求恩的意义.
纪念白求恩 英文版
A man39s aility may e great or small ut if he has this spirit he is already noleminded and pure a man of moral integrity and aove vulgar interests a man who is of value to the people
最经典的一段
纪念白求恩的读后感
纪念白求恩一文简单记叙了白求恩同志为了帮助中国的抗日战争不幸以身殉职的感人事迹高度评价了伟大的国际主义战士白求恩同志崇高的共产主义精神号召大家都要向白求恩同志学习 白求恩的精神就是共产主义精神国际主义精神毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的精
纪念白求恩的读后感
纪念白求恩课后练习题
nspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnsp美国前总统林肯锲而不舍的精神表现在他对困难不畏惧对生活充满希望 。每一个想要成功的人都要学习他。很多人没有自信办事之前总会想“如果我被拒绝该怎么办”。或是只朝好的方面
文章运用对比手法来写在纪念白求恩时批评了“不少的人”批评了一班“见异思迁”和“鄙薄技术工作”的人。假如今天来写 纪念白求恩 你觉得可以做些什么对比试仿照课文第二 三段文字写一段话。急急急 课后还有倒数第2题课后第一题苏教版的啊