这就是我们的责任.这就是我们的责任,这就是我们所应担负的热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的不可推卸的责任.
哪一段?文章分好几段呢?还是你表达错误,应该是“纪念白求恩这篇文章的主要内容?”全文四个自然段,可以分为四个部分,每一部分的要点是:第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精... 文章分好几段呢?还是你表达错误,应该是“纪念白求恩这篇文章的主要内容?”全文四个自然段,可以分为四个部分,每一部分的要点是:第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神.第二... 还是你表达错误,应该是“纪念白求恩这篇文章的主要内容?”全文四个自然段,可以分为四个部分,每一部分的要点是:第一部分:赞扬白求恩同志的国际主义精神.第二部分:...
闻名世界的《老三篇》是由毛泽东写的三篇短文,即《纪念白求恩》 、《为人民服务》、《愚公移山》 。出自二十世纪三四十年代的《毛泽东选集》。在这《老三篇》里描述了四个人... 闻名世界的《老三篇》是由毛泽东写的三篇短文,即《纪念白求恩》 、《为人民服务》、《愚公移山》 。出自二十世纪三四十年代的《毛泽东选集》 。在这《老三篇》里描述了四个人... 出自二十世纪三四十年代的《毛泽东选集》 。在这《老三篇》里描述了四个人物,一个远古人,一个外国人,一个八路军战士,一个民主人士。这个远古人是古代寓言里的“愚公...
这应该是《纪念白求恩》的一篇课文里的一句话,中心句就是人在阵地在哪都是真的。 “中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中,一直有一个提法... 这应该是《纪念白求恩》的一篇课文里的一句话,中心句就是人在阵地在哪都是真的 。 “中心”依《现代汉语》的解释是“事物的主要部分”。在旧有的语文教学中,一直有一个提法...
《纪念白求恩》最后一段为纪念白求恩 、学习白求恩的题意作结。前五句作者回忆与白求恩生前的交往, 表达沉痛悼念的感情。作者将对白求恩的热烈歌颂和对大家的恳切勉励结合... 《纪念白求恩》最后一段为纪念白求恩、学习白求恩的题意作结。前五句作者回忆与白求恩生前的交往, 表达沉痛悼念的感情 。作者将对白求恩的热烈歌颂和对大家的恳切勉励结合...
【纪念白求恩这篇文章题目中“纪念”二字揭示了文章的()A写...
不含任何杂质的,不参杂别的成分.在文里可以说是,没有私心的共产党员
叙,议,叙,议,表,里
总分总,夹叙夹议,对比
这篇议论文有一个中心论点,就是学习白求恩同志的共产主义精神,这个中心论点又有三个分论点,分别是学习白求恩同志的国际主义精神,学习白求恩同志的毫不利己专门利人的精神,... 这篇议论文有一个中心论点,就是学习白求恩同志的共产主义精神,这个中心论点又有三个分论点,分别是学习白求恩同志的国际主义精神,学习白求恩同志的毫不利己专门利人的精神,...
纪念白求恩的 初一课文成语的意思
1、自从我上小学以来我就不再是那个需要妈妈天天送我去上学的孩子不再是那个调皮贪玩的孩子不再是那个经常挑食的孩子而是一个懂事乖巧的新时代好少年 。 2 、自从成为初中生就不再是那个稚嫩的孩童不再是撒娇的专属不再是无知的井
纪念白求恩课文习题解答
白求恩同志是五十多岁的加拿大共产党员受加拿大共产党和美国共产党的派遣来到中国帮助中国抗日战争
本文中有一句话“白求恩同志是加拿大共产党员五十多岁了为了帮助中国的抗日战争受加拿大共产党和美国共产党的派遣来到中国 。”这句话在语序上与我们平时不同。请你指出有哪些不同并且用不同的方式把这句话的内容表达出来。不同点改写各路高手帮帮我吧我将感激不尽
求纪念白求恩课文的中心论点
这篇议论文有一个中心论点就是学习白求恩同志的共产主义精神这个中心论点又有三个分论点分别是学习白求恩同志的国际主义精神学习白求恩同志的毫不利己专门利人的精神学习白求恩同志对技术精益求精的精神。
求纪念白求恩课文的中心论点预习用急
请阅读纪念白求恩第2自然段
请阅读纪念白求恩第2自然段
1哪些是正面描写白求恩同志的2那些是侧面描写白求恩同志的3侧面描写有什么作用
初二纪念白求恩课文里这点精神只
毫不利己专门利人的精神对技术精益求精的精神nspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnsp 都是国际主义精神 共产主义精神nspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnspnsp毫无自私自利
一个人的能力有大有小但只要有着点精神就是一个高尚的人。 。 。。这里的这点精神指的是
请用纪念白求恩这篇课文中的一个成语来形容白求恩
不远万里精益求精毫不利己专门利人满腔热忱毫不利己发 音hao u li ji zhuan men li re释 义丝毫不为个人利益着想一心一意做有利于他人的事情 。示 例他毫不利己专门利人赢得了人民群众的拥护。近义词大公无私 、公而忘私反义词自私自利用 法复句式
在纪念白求恩课文中
从前线进一步扩大到整个边区用广大军民的反映证明自己的论断证明第二 部分中quot二极端quot的判断是准确无疑的。
作者为什么先举“前线回来的人”的例子再举“晋察冀边区军民”的例子