赵括
赵国将军赵括因没有实战经验,只能纸上谈兵,导致40万赵军于长平之战后被秦将白起坑杀.
纸上谈兵的历史人物是赵括。这个故事出自于司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》,赵括是战国时期赵国人,是赵国名将赵奢之子。虽然赵括熟读兵书,但缺乏经验,不懂得灵活变通,... 纸上谈兵的历史人物是赵括 。这个故事出自于司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》,赵括是战国时期赵国人,是赵国名将赵奢之子 。虽然赵括熟读兵书,但缺乏经验,不懂得灵活变通,...
纸上谈兵说的是赵括 赵括(-公元前260年),嬴姓,赵氏,名括。战国时期赵国人,赵国名将马服君赵奢之子。赵括熟读兵书,但缺乏战场经验,不懂得灵活应变。 “纸上得来终... 纸上谈兵说的是赵括 赵括(-公元前260年),嬴姓,赵氏,名括。战国时期赵国人,赵国名将马服君赵奢之子。赵括熟读兵书,但缺乏战场经验,不懂得灵活应变。 “纸上得来终...
赵括 战国时期秦赵大战,赵括的老子赵国将军赵奢指着地图问赵括该如何防御强秦的进攻,赵括对着地图侃侃而谈,赵王听说了以后觉得赵括是个难得的统帅,就让赵括代替老将廉... 赵括 战国时期秦赵大战,赵括的老子赵国将军赵奢指着地图问赵括该如何防御强秦的进攻,赵括对着地图侃侃而谈,赵王听说了以后觉得赵括是个难得的统帅,就让赵括代替老将廉... 战国时期秦赵大战,赵括的老子赵国将军赵奢指着地图问赵括该如何防御强秦的进攻,赵括对着地图侃侃而谈,赵王听说了以后觉得赵括是个难得的统帅,就让赵括代替老将廉颇与秦... ...
1、纸上谈兵的历史人物是赵括。这个故事出自于司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》,赵括是战国时期赵国人,是赵国名将赵奢之子。虽然赵括熟读兵书,但缺乏经验,不懂得灵活变... 1、纸上谈兵的历史人物是赵括。这个故事出自于司马迁《史记·廉颇蔺相如列传》,赵括是战国时期赵国人,是赵国名将赵奢之子 。虽然赵括熟读兵书,但缺乏经验,不懂得灵活变...
赵括 战国时期赵国的将领 。也叫马服子,其父为赵国名将马服君赵奢。 年幼时在其父赵奢的影响下熟读兵书 、能言善辩,却无实战经验 。赵孝成王六年(公元前260年),赵国中秦... 赵括 战国时期赵国的将领。也叫马服子,其父为赵国名将马服君赵奢。 年幼时在其父赵奢的影响下熟读兵书 、能言善辩,却无实战经验。赵孝成王六年(公元前260年),赵国中秦... 战国时期赵国的将领。也叫马服子,其父为赵国名将马服君赵奢 。 年幼时在其父赵奢的影响下熟读兵书、能言善辩,却无实战经验。赵孝成王六年(公元前260年),赵国中秦国的反... 也叫...
“纸上谈兵”起源于中国明代,主要倡导者为明代学者顾炎武 。顾炎武所写的《日知录》中提出了“书生万不可只读书而不出去实地考察,要总结经验,书中如有疑点,必定要亲自实... “纸上谈兵”起源于中国明代,主要倡导者为明代学者顾炎武。顾炎武所写的《日知录》中提出了“书生万不可只读书而不出去实地考察,要总结经验,书中如有疑点,必定要亲自实... 顾炎武所写的《日知录》中提出了“书生万不可只读书而不出去实地考察,要总结经验,书中如有疑点,必定要亲自实地考察,达到知行合一的目的”的主张。 这种主张得到了许多......
蔺相如对赵王说:“赵括只懂得读父亲的兵书,不会临阵应变,不能派他做大将.”可是赵王对蔺相如的劝告听不进去.\x0d 闻鸡起舞—— 祖逖 、,刘琨\x0d 程门立雪—— 程颢 、,程... ”\x0d 范雎说:“让我来想办法.”\x0d 过了几天,赵孝成王听到左右纷纷议论,说:“秦国就是怕让年轻力强的赵括带兵;廉颇不中用,眼看就快投降啦!”\x0d 他们所说的赵括,是... ”\x0d 他们所说的赵括,是赵国名将赵奢的儿子.赵括小时爱学兵法,谈起用兵的道理来,头头是道,自以为天下无敌,连他父亲也不在他眼里.\x0d 赵王听信了左右的议论,立...
纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》 。战国时期,赵国大将赵奢曾以少胜多,大败入侵的秦军,被赵惠文王提拔为上卿 。他有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别... 纸上谈兵出自《史记·廉颇蔺相如列传》。战国时期,赵国大将赵奢曾以少胜多,大败入侵的秦军,被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括,从小熟读兵书,张口爱谈军事,别... “纸上谈兵”是出自史记《史记·廉颇与蔺相如列传》,讲述了赵国名将赵奢之子赵括熟读兵书但缺乏实战经验,不懂得灵活运用,只会纸上谈兵,最终打了败仗的故事 。纸上谈兵只...
纸上谈兵的主人公是谁
赵括。 纸上谈兵拼音zhǐshàngtánīng是一则来源于历史故事的成语成语有关典故最早见于史记·廉颇蔺相如列传。“纸上谈兵”原指赵括熟读兵书却不能活用后比喻空谈理论不能解决实际问题也比喻空谈不能成为现实在句中可作谓语 、宾语 、定语含贬义 。 赵括公元
纸上谈兵的主人公是谁
纸上谈兵的主人公是赵括。纸上谈兵的意思是指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自史记·廉颇蔺相如列传记载战国时赵国名将赵奢之子赵括年轻时学兵法谈起兵事来父亲也难不倒他 。后来他接替廉颇为赵将在长平之战中 。
纸上谈兵的主人公是谁
纸上谈兵的赵括 公元前262年秦昭襄王派大将白起进攻韩国占领了野王今河南沁阳。截断了上党郡治所在今山西长治和韩都的联系上党形势危急 。上党的韩军将领不愿意投降秦国打发使者带着地图把上党献给赵国。 赵孝成王赵惠文王的儿子派军队接收了上党。过了两年秦国又
纸上谈兵的主人公是谁
1、纸上谈兵主人公赵括。比喻空谈理论不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实 。出自史记·廉颇蔺相如列传。2 、赵括前260年嬴姓赵氏名括 。战国时期赵国人赵国名将马服君赵奢之子 。赵括熟读兵书但缺乏战场经验不懂得灵活应变。 赵孝成王七年公元前260年长
纸上谈兵的主人公
赵括 “纸上谈兵”出自史记·廉颇蔺相如列传 。战国时期赵国大将赵奢曾以少胜多大败入侵的秦军被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括从小熟读兵书张口爱谈军事别人往往说不过他。因此很骄做自以为天下无敌 。然而赵奢却很替他担忧认为他不过是纸上谈兵并且
纸上谈兵成语中的主人公是谁
赵括 纸上谈兵160zhǐ shàng tán īng 成语 纸上谈兵读音是zhǐ shàng tán īng是一个汉语成语指在纸面上谈论打仗。比喻空谈理论不能解决实际问题。也比喻空谈不能成为现实。典出自史记·廉颇蔺相如列传记载战国时赵国名将赵奢之子赵括年轻时学兵法谈起兵
纸上谈兵的主人公是谁
认为他不过是纸上谈兵并且说“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将他一定会使赵军遭受失败。” 果然公元前259年秦军又来犯赵军在长平今山西高平附近坚持抗敌。那时赵奢已经去世。廉颇负责指挥全军他年纪虽高打仗仍然很有办法使得秦军无法取胜 。秦国知道拖下去于己
纸上谈兵的主人公
赵国大将赵奢曾以少胜多大败入侵的秦军被赵惠文王提拔为上卿。他有一个儿子叫赵括从小熟读兵书张口爱谈军事别人往往说不过他 。因此很骄傲自以为天下无敌 。然而赵奢却很替他担忧认为他不过是纸上谈兵并且说“将来赵国不用他为将罢、如果用他为将他一定会使赵军遭受
纸上谈兵故事主人公
只会纸上谈兵将来若是率军打仗恐怕会遭到惨败。”后来有一次秦国派白起为将统率百万雄兵讨伐赵国。赵国命大将廉颇也率四十万大军在长平阻击秦军。康颇知道秦军人马众多粮草运输困难不利久战。他命令赵军凭险固守以便让秦兵不战自退 。秦赵两国军队在长平相峙许久仍
纸上谈兵的主人公有谁
纸上谈兵的主人公是战国时期的赵括。赵括是赵国的将门之后他的的父亲赵奢是战功累累的大将军。赵括也是从小熟读兵书可是却并没有实战经验只知道纸上谈兵。也正是因为如此在长平之战中赵括败得惨烈。赵括是战国时期赵国人赵国名将马服君赵奢之子 。赵括熟读兵书但缺乏