是各学科的纲领性指导文件发挥着教学工作的“组织者”作用。
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是各学科的纲领性指导文件发挥着教学工作的“组织者”作用。A、课程标准B 、教材C 、课程目标D、教师用书
发挥着教学工作的“组织者”作用可以确保不同的教师有效地、连贯
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发挥着教学工作的“组织者”作用可以确保不同的教师有效地 、连贯地、目标一致地开展教学工作的各学科的纲领性指导文件是 。A、课程目标B 、课程标准C、课程计划D 、教科书
发挥着教学工作的“组织者”作用可以确保不同的教师有效地、连贯
B
发挥着教学工作的“组织者”作用可以确保不同的教师有效地 、连贯地 、目标一致地开展教学工作的各学科的纲领性指导文件是 。A、课程目标B 、课程标准C、课程计划D、教科书
根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类
根据作用的不同 可将组织者分为陈述性组织者和两类 陈述性“组织者”和比较性“组织者”两类
为什么说细胞骨架是细胞结构和功能的组织者
中间丝对维持细胞核的形态和形成桥粒等具有重要作用。细胞骨架在细胞形态发生和维持等方面就具有重要作用 。除支持功能外它还在物质运输、信号传递、细胞运动 、细胞分裂等活动中具有重要作用。因此说细胞骨架是细胞结构和胞内的组织者。
为什么说细胞骨架是细胞结构和功能的组织者
什么是先行组织者简述它的类型和功能。请帮忙给出正确答案和分析
奥苏伯尔认为学校教育应该是有意义的接受学习但是有意义的接受学习是有条件的强调学习者在学习新的知识之前拥有同化新知识的认知结构 。如果学习者没有拥有同化新的知识的认知结构就需要教师采用先行组织者的教学策略在教学之前先给学生提供先行组织者以使学生拥有同
什么是先行组织者简述它的类型和功能。 请帮忙给出正确答案和分析谢谢
注意是整个心理活动的引导者和组织者其功能有选择、、整合、调节
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注意是整个心理活动的引导者和组织者其功能有选择、 、整合、调节和监督功能。A、适应B、保持C 、维持
根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类。
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根据作用的不同可将组织者分为陈述性组织者和两类。A 辨别性组织者B 比较性组织者C 阐释性组织者D 说明性组织者
注意是整个心理活动的引导者和组织者其功能有选择、、整合、调节
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注意是整个心理活动的引导者和组织者其功能有选择 、 、整合、调节和监督功能 。A 适应B 保持C 维持