差倍问题
一个文具盒比一个笔记本贵013元 那么三个文具盒比三个笔记本贵039元 三个文具盒三个笔记本039 三个笔记本03916个笔记本 也就是13个笔记本等于039元 笔记本 003元一个 文具盒016元一个 其实实际上是没有这么便宜的笔记本了你买一本人家钱都找不出来呢 好老的题
买3个文具盒的钱可以买16本笔记本一个文具盒比一个笔记本贵013元一个文具盒和一个笔记本各是多少钱
数学问题 有点难
dxdtetsintetcost dydtetcostetdint dydxdydtdxdt etcostetdintetsintetcost costsintsintcost
已知曲线的参数方程 Xetsint yetcost t为参数et表示e的t次方求y对x的导数
请教数学老师
理论上讲是可以的如果你改写成13xy13yx的话会更隐蔽
因式分解在做到这一步时13xyx13y13xyx13y 我可不可以把13xyx13y作为最终结果而不把负号提出来呢
差倍问题
好那我不用方程 请看方法一 甲原来存款100元乙原来存款20元 。 方法一图解 由于甲取出60元乙存入60元。因此两人存款的总和不变可以看作是把甲的存款的60元转入乙的存款中 。 根据题意假定一开始共有6份一样多的钱甲有5份乙只有1份。 乙■ 甲■■■■■ 那么“转账
甲的存款是乙的5倍如果甲取出60元乙存入60元那么乙的存款是甲的2倍。甲 、乙原有的存款各元。
数学求教
孩子六年级数学基本正确率只有10有好的数学老师吗怎么提升他的
可能是因为缺乏正确的引导一方面可能是老师在上课过程中讲得不够仔细学生可能听不太懂另外可能老师在讲各种运算法则的时候学生理解不透彻这样的话就要求学生有问题要及时向老师请教解决问题当然也有可能是因为学生粗心马虎应付计算这样就可以让学生做一些针对性练
倍差问题
甲乙丙三人去果园里摘苹果已知甲摘的苹果比已多4千克丙摘的苹果是甲的2倍比乙多摘24千克求甲乙丙三人摘苹果各多少千克 丙是甲的二倍甲又比乙多4千克即甲的二倍比乙的二倍多428千克那么丙比乙的二倍多428千克又丙比乙多24千克说明乙的一倍是24816千克那
甲乙丙三人去果园里摘苹果已知甲摘的苹果比已多4千克丙摘的苹果是甲的2倍比乙多摘24千克求甲乙丙三人摘苹果各多少千克PS不要用解方程的方法解是小学四年级的作业
数学亏损问题
48012400480086002480960卖出的价格4006001000原价100096040亏损40元
妈妈卖两套服装每套都是480元其中一套比原价提高了20另外一套比原价降低20妈妈卖出这两套服装以后 实际是盈利还是亏损了多少元
数学天才求教
三 、四题说过 。我讲下面三题 1C 2C 3D
3 、在代数式2分制xy2x分之1m的2次方n3分之2mnxyznx的2次方派分之xy中 单项式有个 。 其中系数是1的是 。系数是1的是次数是1的是 4 、下面说法正确的是 A、单项式的次数是0 B、x分之1是一次单项式 C 、2的4次方x的3次方是7次单项式 D、5是单项式 对于单项式5分之4x的4次方yz的2次方下列结论中正确的是 A 、它的系数是4次数是5 B 、它的系数是5分之4次数是4 C、它的系数是5分之4次数是6 D、它的系数是5分值次数是7 下列单项式中书写最规范的是 A、1a B 、X·2 C、05xy D、1又2分之1mn 关于a的单项式2x10的3次方a下面说法中正确的是 A、系数是2次数是1 B 、系数是2次数是4 C 、系数是2X10的3次方次数是0 D、系数是2X10的3次方次数是1