弗洛伊德心理
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弗洛伊德的什么理论进去教育心理学领域
精神分析理论 。精神分析理论潜意识论弗洛伊德认为人的心理包括意识和无意识现象无意识现象又可以划分为前意识和潜意识。前意识是指能够进入意识中的经验潜意识则是指不能进入或很难进入意识中的经验它包括原始的本能冲动和欲望特别是性的欲望 。意识、前意识和潜意识
阿德勒的个体心理他在实际教育中有何意义
认为意识是人格的中心人是一个自我意识的个体他能充分了解自我实现的意义从而计划并指引个人的行为。 5 、“学校心理卫生中心”的最早设立者之一。 6 、阿德勒转变了弗氏人格发展的重点将重点放在社会的需要与社会文化的影响上 。 7、创设了人本主义的人性理论人能够主宰
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