青春雏菊为谁开
青春的雏菊为理想而开为奋斗而开为知识开花而开为自己的目标而开 。
菊花台是谁唱的
是周杰伦和费玉清合唱的 记得采纳啊
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快乐菊花盛开就像秋天的太阳 是什么歌
陷入爱里面 播放 歌手俞灏明 语言国语 所属专辑如果可以爱你 发行时间20071117
风雨中的菊花
答1在灰蒙蒙的天气天下着雨。多尔看见小乞丐向贵妇人乞讨……小乞丐用乞讨的钱买了一束万寿菊到坟墓准备送给妈妈 。2刻画小乞丐的模样以及乞讨买花到公墓的过程及形象。3应该向小乞丐学习他那些在艰难困苦中生活的坚韧品格以及对母亲的热爱 。
午后的天空灰蒙蒙的风没有消息。乌云压得很低似乎要下雨。就像一个人想打喷嚏可是又打不出来憋着很难受 。多尔先生情绪很低落他最烦在这样的天气出差。由于生计的关系他要转车到休斯敦 。车站周围的一切他最熟悉不过了。他一年中大部分时间是在旅途中度过的 。他厌倦了这样奔波的生活他最急于见到的是上小学的儿子。一想起儿子他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊妻子和儿子才能过上安逸的日子儿子才能上寄宿学校受到良好的教育 。想到这些他的心情舒畅些 。离开车的时间还有两个小时他随便在站前广场上漫步借以打发时间 。“太太行行好。”声音吸引了他的注意力 。循声望去他看见前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪般的小黑手尾随着一位贵妇人 。那个妇女牵着一条毛色纯正、闪闪发亮的小狗急匆匆地赶路生怕小黑手弄脏了她的衣服 。“可怜可怜我三天没有吃东西了给一美元也行。”考虑到甩不掉这个小乞丐妇女转回身怒喝一声“滚这么大点小孩就会做生意”小乞丐站住脚满脸的失望 。真是缺一行不成世界多尔先生想。听说专门有一种人靠乞讨为生甚至还有发大财的呢 。还有一些大人专门指使一帮孩了利用人们的同情心向过路人乞讨说不定这些大人就站在附近观察更说不定这些人就是孩了的父母 。如果孩子完不成定额回家就要挨处罚。不管怎么说孩子也怪可怜的 。这个年龄本来该上学在课堂里学习。这个孩子跟自己的儿子年龄相仿可是……这个孩子的父母太狠心了无论如何应该送他上学将来成为对社会有用的人 。多尔先生正思忖着小乞丐走到他跟前摊着小脏手“先生可怜可怜吧我三天没有吃东西了。给一美元也行。”不管这个乞丐是生活所迫还是欺骗多尔先生心中一阵难过他掏出一枚一美元的硬币递到他手里 。“谢谢您祝您好运”小男孩金黄色的头发都连成了一个黑块全身上下只有牙齿和眼白是白的估计他自己都忘记上次洗澡的时间了。 树上的鸣蝉在聒噪空气又闷又热像庞大的蒸笼。多尔先生不愿意过早去候车室就信步走进一家鲜花店 。他有几次在这儿买过礼物送给朋友。卖花姑娘认出了他忙打招呼。“你要看点什么”小姐训练有素礼貌而又有分寸 。她不说“买什么”以免强加于人。这时从外面又走进一人多尔先生瞥见那人正是刚才的小乞丐 。小乞丐很是认真地逐个端详柜台里的鲜花。“你要看点什么”小姐这么问因为她从来没有想小乞丐会买 。“一束万寿菊 。”小乞丐竟然开口了。“要我们送给什么人吗”“不用你可以写上‘献给我最亲爱的人’下面再写上‘祝妈妈生日快乐’”“一共是20美元。”小姐一边写一边说 。小乞丐从破衣服口袋里哗啦啦地摸出一大把硬币倒在柜台上每一枚硬币都磨得亮晶晶的那里面可能就有多尔先生刚才给他的 。他数出20美元然后虔诚地接过下面有纸牌的花转身离去。这个小男孩还蛮有情趣的这是多尔先生没有想到的 。火车终于驶出站台 。多尔先生望着窗外外面下雨了路上没有了行人只剩下各式车辆。突然他在风雨中发现了那个小男孩。只见他手捧鲜花一步一步地缓缓地前行他忘记了身外的一切瘦小的身体更显单薄 。多尔看到他的前方是一块公墓他手中的菊花迎着风雨怒放着 。火车撞击铁轨越来越快多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了 1·用简练的语言概括文章的主要内容2·用横线画出文中描写小乞丐外貌的句子想一想这样的作用是3你想对小乞丐说些什么
风雨中的菊花
循声朝着声音发出来的地方。 信步随便走进去 。 相仿相近差不多 。 聒噪声音嘈杂使人厌烦 。 答我体会到了小男孩身体十分瘦弱穿得如此衣衫褴褛 、单薄他的生活十分贫困、贫穷。 他在想“原来我刚才错怪他了他是为了给去世的母亲买生日礼物才上街乞讨的 。他真有孝
1、联系上下文理解词语 。ltrgt循声信步相仿聒噪ltrgt2、读读下列描写小男孩外貌的语句你体会到了什么ltrgt1循声望去前面不远处一个衣衫褴褛的小男孩伸出鹰爪样的小黑手尾随着一位贵妇人 。ltrgt2只见他手捧鲜花一步一步地缓缓前行他忘记了身外的一切瘦小的身体更显单薄。ltrgt答我体会到了ltrgtltrgt3、火车撞击铁轨越来越快多尔先生的胸膛中感到一次又一次的强烈冲击。他的眼前模糊了 。ltrgt此时多尔先生在想什么呢请发挥想象写一写 。ltrgtltrgt回答的好还有加分
风雨中的菊花
风雨中的菊花 树上的鸣蝉在聒噪空气又闷又热像庞大的蒸笼。多尔先生不这篇文字描字的很生动边读边可以联想到当时的情景。
树上的鸣蝉在聒噪空气又闷又热像庞大的蒸笼 。这句话的品析
菊花开满山坡的歌
是陈思安的人约黄昏后 一阵春风过 花开满山坡 明月正当头 人约黄昏后 我俩牵着手 好把情话说 你不要害羞 你不要低头 花前月下 卿卿我我 美丽的时刻 美丽的爱情 属于你和我
风雨中的菊花
插叙中的追叙。追叙是追忆过去追忆往事以帮助读者弄清事情的原因或对情节进行追溯性的叙述。
车站周围的一切他最熟悉不过了 。他一年中大部分时间是在旅途中度过的。他厌倦了这种奔波的生活他最急于见到的是上小学的儿子 。一想起儿子他浑身就有力量。正是由于自己整天漂泊妻子和儿子才能过上安逸的日子儿子能上寄宿学校收到良好的教育。想到这些他的心情舒畅些。 这段文字运用了什么记叙顺序作用是什么
野菊花陈创
2①不任人摆布②不禁锢自己③不固守现状3第④段描写秋后山野的灰褐天空的铅灰紫燕和鸿雁的归去松柏的褪色檀竹的落魄等反衬出野菊花的勇敢和进取第⑤段描写庭院公园花盆里被人驯化供人玩赏的名菊反衬出野菊花桀骜不驯的野性美4举例句子西风里严霜下万花纷谢
野菊花陈创①野菊花野菊花开在山野里。②有谁见过这般豪放壮烈的花云有谁闻过这么沉郁凝重的药香那样泼泼辣辣地开 。一簇一簇一滩一滩一坡一坡灿烂辉煌③花朵不过一分镍币大小密密匝匝重重叠叠织造出淮河堤畔 、大别山麓梦幻般神奇的织锦分明是太阳和月亮灼目滚烫的合金让造物主随意倾倒泼洒在这里叫人心灵久久震颤 。④几番秋风秋雨秋霜山野早已敛去辽阔的绿氅chng外套只把灰褐的脊背袒露世间曾经被悠逸的白云衬托得如此高远的天空也被铅灰压缩了胸臆紫燕和鸿雁归飞的呼唤杳然寂灭在江南的路上留下水牛与山羊的哞咩在枯草败叶间低回……纵然是松柏也已减色纵然是檀竹也已落魄惟独野菊花却以她野性的勇敢和进取在这片天空下这片山野上举起开放的拓展的金旗“欲与西风战一场遍身穿就黄金甲” 。⑤多少墨客骚人奉和酬唱把菊魂菊意唱彻历朝历代唱的大多是庭院 、公园 、花盆里的名菊。比起野菊花来这些被驯化 、供玩赏的同类不免沾染着脂粉气、奶油味显得矫饰和做作 。宁愿入汤入药、成渣成泥决不任人摆布 、供人亵玩——这就是野菊花⑥野菊花自有野菊花不惑无悔的性格和气质。⑦她不禁锢自己 。有花就尽情地开有香就尽情地放。这一朵迟迟不肯谢去那一朵挣出半个脸来就开了从茎顶从胁下一下子冒出那么多花骨朵仿佛一夜之间被风雨唤醒就一齐把眼睁开睁得又圆又亮再也不想闭去 。白天盯住太阳夜晚盯住星星月亮 。那份野性连日月星辰也只能轮番伺候她把她金子般的本色毫不掩饰地宣泄成河成瀑又把琥珀色的药香毫无保留地聚散如云如雾。这时假若你静下心来你会从袅袅升腾忽聚忽散的浓香里谛听到广东音乐金蛇狂舞的活跃琵琶古曲十面埋伏的壮烈……⑧她不固守现状。匍匐的枝条看似软弱却从不攀缘依附。这枝被折去更多的芽箭立即射出迅速占领周围的地面把墨玉般羽状分裂的叶片扩张开来铺展如苍鹰冀翮翅膀拥护着黄花风来想凌空而去云过含不尽想往活脱是一幅潘天寿饱含金石意味的鹰瞵图从大别山巅垂挂到淮河水沿 。当霜雪卷藏这轴宏篇巨构她的宿根却在这片沉重而冷静的土地下酝酿谋划将屈原“上下求索”的浩歌冻结在心待时以蹿发。今年崖头岭上的几株明年一定发展成簇今年篱前坎下的数丛明年一定繁衍成龙星散的要汇集成块的要连片。然后在荒滩野坡在贫瘠却是自由的土地上左冲右突向着四面八方扩张挺进步步为营为营步步 。不知是山野滋育了她的野性还是她的野性诱发了山野的野味野情。⑨哦野菊花这野性的精灵这野性的勇敢和进取想怎么开就怎么开想在哪儿开就在哪儿开 。你根本辖制不住她她也从不约束自己。西风里严霜下万花纷谢的境遇中孤军奋战单一面嫩金、黄金、赤金锻造的大纛do古代军队的大旗鲜明如火嘹亮如歌浓烈如酒狂放如战胜者的开怀肆笑 。⑩这是一种怎样野性的美啊而这野性美又以其烛照天地的光芒投射在她开放的态势和拓展的行动之中于生命的运行里发现自我表现自我实现自我叫人体味出一种人生境界才有久久的震颤回荡在心……1①②③段是从哪些角度描绘野菊花的请概括回答 。2从全文看野菊花的野性主要表现在哪些方面3④⑤两段运用了衬托的写法请具体分析并说明其作用。4⑦⑧⑨三段集中描写了野菊花的性格和气质请从中找出—个你最喜爱的句子并说说原因。5读完本文结合你对生命意义和价值的理解谈谈你从野菊花身上得到了哪些启示。问题有些不一样